教育之现状

“我们这代吃过的苦、受过的累，绝不能在下一代身上重演，一定要让下一代接受更好的教育”，我相信大多数家长都说过类似的话，这是他们发自内心的声音。

我的父母亦是如此，从小没有读过什么书，连小学都没有毕业，更是没有什么家庭背景，白手起家，独自打拼，靠顽强的意志和勤劳的双手赚取每一桶金，发展到今天我们看似容易的这一步，背后经历了什么只有他们自己知道，但我清楚，这绝不容易，他们定是经历了无尽的折磨与绝望，无数次嘲讽和讥笑。面对残酷冷漠的社会，本该压得他们喘不过气来，本该抱怨亦或是放弃，但当看了眼孩子憨厚可爱的脸庞，他们再没有闲工夫去怨天尤人，只能拼了命的赚钱，拼了命的给下一代创造更好的条件，也许他们辅导不了孩子的课程，解不了一道数学难题，但他们清楚的知道，孩子的教育资源可以用钱财去换取，决不能让孩子输在起跑线上。

今天在《人民日报》上看到了一幅图片，深深吸引了我的眼球，这是一幅“小学报名家长凌晨排队”的照片，画面总的家长在一所知名学校门口排起了长龙，队伍浩荡，一眼望不到头，有的家长甚至带来了“小板凳”“热水瓶”及“被单”，颇有一种“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的气势和决心，校方无论如何劝阻也浇灭不了家长要为孩子报名的激情。在感叹场面之浩大的同时，也让我反思起了中国目前教育之现状，想起了每位家长“望子成龙”的初心。

家长的想法并没有错，甚至可以说思想很超前，考虑的很长远、很全面，孩子的教育环境、教育资源的优劣情况确实对孩子今后的发展起着至关重要的作用，不光是他们这样想，包括我自身也是如此。“基础不牢，地动山摇”的思想早已根深蒂固，深植人心，每位家长都将“名校的入校资格”视为“香饽饽”，蠢蠢欲动，虎视眈眈，而目前社会的教育资源短缺，名额的限制，必将导致“几家欢喜几家愁”，“优质小学教育资源”的争夺必将掀起腥风血雨。

“公平”“质量”是教育进入新时代的标志。

公平是每个孩子都能享受优质的教育，不应以“钱财”、“背景”等成为阻挡孩子们入学的门槛，更不应该容忍“以权谋私”，利用职务之便赚取“好处费”的现象。

质量则是“学前教育”、“小学教育”的关键，应不断强化师资队伍力量，提高准入门槛，严格把关，不仅要选取有德有才的教师，更应该选取“认真负责”的教师，并适当增加小学老师的工资福利，让小学老师在平凡的岗位上多一份工作热情、多一份自信和荣耀。最后，还需要学校与学校、老师与老师之间的经常性沟通交流、交换意见，进一步缩小校与校之间的差距。

每位家长有权利给予孩子更好的教育，这无可厚非，毕竟家长们含辛茹苦不就是为了孩子能有个更好的平台，更好的起点吗。我们要做的是提高每所小学的教育水平，争取做到学校与学校之间教育水平的均衡发展，家长能有更多“选择”的空间，而不是如财狼虎豹般蜂拥而至，紧盯“一块肉”，打的头破血流，不可开交。

愿在我孩子上小学的时候，我能毫不烦心。