2019年兴成长计划的学习心得

  兴国590李中桂

          2020新学年马上开始了，2019年暑期兴成长计划的学习已接近尾声，本次学习主要参与2019年兴成长教育4班的学习，本次学习内容《教育信息化2.0 素养提升》，社会的发展给广大教师的教育教学工作提出了更高的要求,这些要求已从各方面得以体现。比如在教学方式上要求要由传统的教学模式向新型人性化教学方向发展,要遵循学生的发展规律;教学手段上要求要由单一向多元化发展,实现信息化的教学模式等。下面是我对对本次学习进行简单的思考与总结：

一、梁勇校长的《教学PPT的设计与制作》

2019年兴成长计划的学习心得

1、制作图片，结合文字，图文并茂，让PPT更直观、更美观，具有艺术效果。

2、学会去做一个PPT，在做的过程中发现问题，然后解决问题，达到掌握PPT制作的能力。

3、在PPT的制作过程中要学会去设置多个动画，形成点读机的效果，让学生运用简单的技术支持学生的学习。

4、运用不同的模板，制作不同类型不同风格的PPT，更好的运用于教学。

二、唐晓勇校长分享的《技术支持️下的学习变革》

2019年兴成长计划的学习心得

1、运用ppt软件制作课件，在电子白板中教学。也学会熟练的制作课件，较快的对素材进行收集，学会运用电子白板教学，对各种教学软件应学会熟练运用到教学中。

2、引导孩子学会运用信息辅助教学，开拓孩子的学习视野，让信息技术真正受益于孩子。

3、懂得运用积极得心态看待信息技术在教学中的应用，用发展的眼光看待信息技术在教学中的运用。

4、在今后的教学中，应充分挖掘信息技术的优势，更好的服务于教学，让孩子、家长、老师都得到成长。

三、朱思思老师的《教学实践中的思维导图》

2019年兴成长计划的学习心得

1、思维导图，易于开发大脑思考，有效的构成思维网络，便于记忆，运用于教学中，利于开发学生的发散思维，培养学生的想象力和创造力。

2、在今后的教学中，要懂得学以致用，要懂得去做思维的设计师，激发自己和学生的联想，学会去创造，让学生思维在大脑里开发，通过导图得方式呈现出来，让孩子们的学习效率真正得到提高，让更多的孩子学会再学习中创造，逐步培养更多的创新型学生。

四、陈晓粧老师的《学习类APP的教学运用》等等。

            信息技术能有效地解决教学重点，突破教学难点，能激发学生学习兴趣，提高教与学的效率。在制作课件时，要运用现代课堂教学理论已有成果，结合学科特点钻研教材，对教学内容恰当处理，精心设计，以充分发挥多媒体教学的表现力。

            反思：教育信息化对教师提出了更高的要求，要求教师熟练掌握信息技术，有网络技术背景下驾驭教育教学的能力。教师要具有学习、掌握新的信息技术的能力；要有熟练制作课件、微课、教学视频的能力，能驾轻就熟使用各种现代化设备、各种教育平台、软件；还要具有与学生、家长及其他教师的网络交往的能力，即在虚拟空间中聚集各方力量来指导学生的能力等。但是，在现代信息技术日新月异的发展速度下，教师们的观念、学习能力、应用能力是否跟得上信息技术成果的发展呢？教育主管部门及学校怎样指导教师发展以上能力，将是现代教育优先要解决的一大难题。同时，信息技术条件下，学生学习方式的转轨还涉及到学生、家长观念的改变，以及学生、家长信息技术知识及设备的普及等多反面的问题。特别是在广大落后地区的农村，如何让家长、学生适应信息技术带来的教育变革，又是现代教育需要重点考虑的一大难题。