【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第五课作业

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第五课作业

第1题：请找出一首童谣，整理出他的歌词，如果能找到他的音频视频，就更好不过了。

https://v.youku.com/v_show/id_XMzkyNTIwNTU5Mg==.html?x&sharefrom=android&sharekey=5cb3cfdeb05e8c443efa9d4846c1ede68

歌词：The Finger family

Daddy finger  daddy finger, where are you? Here I am ,here I am, how do you do?

Mammy finger mammy finger, where are you?

Here I am ,here I am, how do you do?

Brother finger brother finger. Where are you?

Here I am, here I am ,how do you do?

Sister fingers, sister finger, where are you?

Here I am, here I am  how do you do?

Baby finger ,baby finger, where are you?

Here I am, here I am, how do you do?

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第2题：试试看，从歌词里提炼出可以教的单词句型，想一下针对不同年龄的孩子，挑选单词句型的时候，是不是要有不同？

单词:Daddy, mummy, brother  sister,  baby.

拓展单词：Grandpa, grandma,pet.

句型：Where are you?

            Here I am.

            How do you do?

针对不同年龄的孩子挑选单词句型要有不同。

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第3题，现在你的手边有了儿歌资源（音频、视频等等），教学基本内容（单词、句型），这下要试着设计一个教学流程，带着孩子一起学一学这首儿歌你会怎么做呢？

教学流程：

准备 道具单词字卡。

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第五课作业

第一遍边听儿歌，边拿单词卡片做游戏。

具体步骤：

家庭人物单词卡片放到桌面上，然后Mummy说，daddy finger daddy finger, where are you? 宝贝找到卡片之后说here I am. Mummy和baby轮流交换角色。

第二遍边唱儿歌，边拿单词卡片做游戏。

第3遍边唱儿歌，边伸出手指做finger family的游戏。

亲子游戏-Hide and seek.

①先让宝宝藏好.

②然后mommy或Daddy去找宝贝。

I'm going to find you.

Ready or not here I come.

Are you behind the curtain?

Are you under the table?

Where are you?

Here you are, I found you.

You are behind the door.

ps：我们家的hide and seek, 通常都是妈咪要假装找不到宝贝。(*∩_∩*)

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第4题，你的教学过程顺利吗？

如果孩子一开始不喜欢听怎么办？

如果孩子不理解你的教学怎么办？

如果孩子注意力不在你身上怎么办？

如果…

真的遇到问题，请记录问题再尝试调整你的方案，和你的朋友同伴一起商量如何改进到你遇到的问题，这其实是最重要的步骤，实践出真知。

教学过程很顺利，因为宝贝很喜欢学唱儿歌，并且喜欢做游戏，所以宝贝一直很配合妈咪，完了还要玩！

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第5题：你喜欢英文童谣吗？请列出你会唱的童谣，作为一名英文启蒙规划师，8首童谣是你必须会唱的最低限度，你达标了吗？

One little finger.

Rain rain go away.

What's this?

Are you sleeping?

London bridge.

The finger family.

Bingo.

One two three four five.

Twinkle twinkle little star.

…

喜欢和宝贝一起听童谣，一起学唱童谣…