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【关键词】家庭教育，无条件地爱，主动性
【知识描述】
你在看孩子写作业时是一个急性子吗，看到孩子写作业时走神你打算怎办？
现状
孩子写作业走神，父母看到后想立即改变孩子状态，忍不住干涉孩子。
在这一过程中，孩子的表现没有达到父母预期，在预定时间内父母没有看到孩子积极的行为于是就焦虑升级，立即视图扭转孩子的表现，冲突也就由此开始了。
当家长产生焦虑时，实际上反应了对孩子的不满和不信任。希望扭转孩子表现体现了对孩子的控制。孩子为了摆脱，会进行反抗和防御。
如何减轻焦虑
■换个角度
当看到孩子愣神、抠鼻子时。你可以定义为孩子磨磨蹭蹭，也可以定义为这是孩子战胜自我的必经阶段，是孩子在疲惫、烦躁、畏难时在积蓄力量。
■观察等待
沉默是无言的力量，是给孩子一个自我管理的机会。是在告诉孩子，我相信你能做更好，我愿意给你战胜自我的空间。通常我们可以将我们的等待时限扩大三倍。
■想对策
在沉默阶段，思考:介入时机？怎么说，怎么做？管的程度？孩子反应？应对方法。
父母平静，孩子就关注自己的行为；父母急躁，孩子就关注父母的情绪，担心父母会不会发火。我们不妨信任孩子内心的积极力量，付出足够的等待。相信孩子会主动改正，介入太多反而会增加孩子依赖性。
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