昨天有幸参加了“第七学区联盟习作教学研讨会”这一活动，收获很多。
其中杨瑞平老师执教的《我来编童话》给我留下深刻的印象。
课前小热身环节老师先在课件上出示一个圆圈。引导学生大胆想象你看到了什么，学生自由说。老师及时点评，让学生树立想象的自信，打开想象的大门。接下来，老师引导学生回忆以前学过的童话故事，总结梳理其中的人物、故事、写法。进而在课件上出示童话的基本特点：1.多用拟人手法；2.多用大胆想象；3.引人思考，给人启示。
采用板块式的教学活动，活动一：敢想像学构思。首先请同学们用自己喜欢的顺序大声朗读三足词语，看谁读的最有创意。师出示“国王”一词生说写到的词。活动二：理思路编童话。采用思维导图的方式，调动学生的学习的积极性。
老师先给学生每人准备一张A4纸，伸开自己的手，把自己的手掌画在纸上。 学生给自己选更多的角色，拟题目写在手掌上老师说自己创编的童话——《骄傲的玫瑰》。学生分享自己创编的童话故事。
如果觉得购物一场会让你快乐 就去购物一场 如果觉得旅行一趟会让你快乐 就去旅行一趟 如果觉得大吃一顿会让你快乐 就...
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每个人都想有一场说走就走的旅行。 有人觉得旅行很累，也有人觉得累并快乐。 其实旅行对于我来说，一...
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长大，就是一场与父母渐行渐远的旅行。 心酸地快乐着，也是我们的修行。
人的一生应该就是一场有快乐的人生旅行！并尽可能让有缘结识的所有同行者也快乐！[微笑]
有人说人生就像一场马拉松，有人说人生就像一场旅行，马拉松和旅行我都喜欢，只要沉浸其中你就会感受到其中的快乐。 说走...
本文标题：一场快乐的旅行
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