正面管教

推荐一本书，【美】简·尼尔森的《正面管教》。本书阐述了教养孩子的信念“和善而坚定”。我深觉自己不会管教孩子，严厉控制后又矫枉过正娇纵溺爱，生气后又愧疚自责，一路摸爬滚打中伤害了彼此。本书给了我好建议和启示，在如何管教好孩子之前，先从自己身上找原因，我哪里做的不对，我该如果做的更好。

书中列举了不当教养方式的弊端：

1.      过度控制：孩子没有自由，不参与决策，听任摆布，丧失自尊；

2.      娇纵溺爱：孩子没有限制，没有规矩，丧失自信。

唏嘘惊恐地看完一个个不良教育带来的恶果；在书中内容的帮助下，回忆起自己孩童时期的举止行为，回忆起自己在父母严厉惩罚下涌现出的愤恨、退缩、反叛情绪时，我不敢再生气发火了，短期的抑制和长期的负面影响孰轻孰重，是时候该寻找正确的方法了。

这就是《正面管教》的理论：在孩子自我控制的基础上，培养孩子各项生活能力。注意哦，是孩子自我控制。围绕“和善而坚定”，介绍了“什么是，为什么，怎么办”。对我自己很有益的几点:

1.      不吝惜语言，告诉孩子我是爱你的。生而为人，我们每个人都在不断的索取爱，通过感受爱与被爱而获得幸福。小朋友呢，是无法自己正确解读父母的语言。比如，他不会理解让他多吃蔬菜是爱他的。

2.      当孩子“故意惹恼我“时我需要和善。挑战自己，欲发火时要这样想：当大人要求孩子控制自己的行为时，难道控制自己的行为过分吗？

3.      赢得孩子而不是赢了孩子，找共同的目标，寻求合作，遇到错误和挫折时共同面对；而非批判，“你看看你”，“都是你的错”坚决不能有。

4.      表扬孩子的具体行为，通过比如认真钻研，比如有毅力，比如观察得更加仔细而鼓励孩子多做良好品行。错误的评语是：真聪明、真笨、很棒之类带有天赋色彩或者孩子并不理解自己怎么做就很棒之类的语言。

5.      多使用引导启发式的语言去鼓励孩子思考。

总之，做家长，简单的批评和表扬都太LOW了，我们需要不断的思考该如何做，学习好的方法，不断改进自己。小时候，我们都曾被某人的一句话深深影响着，那我们现在要对自己的孩子说好每一句话，让这些小心灵健康的成长，这本书是辅导我们如何当好孩子心目中大人的教科书，推荐阅读。