早读巡查，是一件极为常规的事情。有时候会偷偷喜悦---小干部的善于组织，有模有样；有时候会偷拍并录制---正确的坐姿和投入的样子，令人骄傲；有时候会走进教室串起“语文老师”的角儿---陪伴、引导、鼓励并有序组织，浸泡其中。
今天就是后者，当我走进一五班教室，孩子们在认真地诵读《千字文》。而窗户边有个孩子用没有头的铅笔剔牙，自然是没有心思读书的样子。于是，我走近他身边，俯下身问道怎么了，从他的含糊其辞中我知晓他塞牙缝了。我摸摸他的头，说，你先读书，转移哈注意力，我来给你找牙签或者牙线。我边回复他边在学校群里向同事们求助，并告诉他一会儿就有办法解决问题了。
接着，小家伙一边指着右胳膊，一边哼哼唧唧地说，同桌（女生）刚刚把他的胳膊碰疼了。呵呵，有娇儿就撒出来吧。我赶紧揉了揉，说是这里疼吧。又问同桌是否有这个事情，并提醒同桌道歉。似乎，在“对不起”的接收时，小男生瞬间胳膊不疼了。
当然，他的剔牙行动也如愿以偿，舒舒坦坦了！
当然，一个早读他也就在被看见、被关心、被关爱、被满足中愉快地充实地度过了。
当然，我也被来自四面八方的牙签牙线所回应，所感受，所感动。
碎碎的事，感悟感叹一下：
孩子的事，即便是小事，对于他个人就是天大的事。我们为师要眼里有人，真正关心他的一点一滴，是真爱。
每个孩子都是天使，都会敏感感受到我们的付出，我们的在意，我们的人格魅力。
我们的这里是真善美的校园，大事、小事都因有爱，所以有问题大家一起解决，定能迎刃而解。
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