这世界上定有对文字天生敏感的人，他们像是精灵，跳跃于句读词藻之间，用笔尖扬扬洒洒开出一树清新的花。
——题记
开始写作是在小学，语文成绩很好，是班里的语文课代表。小时候妈妈管我很严格，会让我背每一篇语文书上的课文，大概是从那时有了对文字的无意识依赖，也渐渐发现了自己对文字的热爱。
那时候没有太多的词藻积累，写作大概也就是各种造句和作文，也许是因为相对比较多的积累，每次我的作文都可以被分为优秀的那一类，各种大大小小的作文比赛也都能取得荣誉证书。
令我印象最深的是：正好是冬至那天，我在作文班上练习课，老师给我们介绍了诗词的基本知识，然后要求我们借着冬至这个主题，创作一首小诗。那是我第一次自己创作诗词，尽管现在想起来创作的有点幼稚且可爱，但是当时真是充满了自信和满满的温暖。也是第一次觉得自己对文字有了掌控感，从那以后我变得更加喜爱写作。
接下来就是初中，和小学一样，无论是什么作文比赛，绝对不会少了我。和小学一样，我还是班级里的语文课代表。和小学一样，我还是会认真背每一篇必背和选背的现代课文或文言文。
与小时候不同的是，我经历了一些重大的事，我变成了更加敏感的人，也比周围的同学显得更成熟一些。但因为并没有什么同龄人能够理解我，有些事和长辈也不想开口分享，于是文字便成为了自己宣泄情感的窗口。
所以初中阶段的我，字里行间中有了一些自己的想法。并不像小学一样，按照老师说的方法，按照老师给的格式去填充文字，我开始有了自己的模式，形成了自己的写作特点。
高中，紧张的学习生活，老师父母的督促，周围同学的进步，无一不给我很大的压力。但比赛还是照旧参加，课文还是照旧背诵。
高二分科时选择了文科，有更多的机会接触文字，感受文字，运用文字，创作文字。
初中时对周围的关系感触懵懵懂懂，高中开始对人情世故有了更丰富更深刻的了解，也因为从小到大体型较胖受尽了白眼（所幸高三减肥比较成功哈哈哈）。就像《芳华》中说的：“一个始终不被善待的人，最能识别善良，也最能珍惜善良。”
心思更加敏感，想的更多更深入，好处便是思维有了拓展，但坏处就是总在和周围人的交往中变得很累，因为我会考虑更多，也更在意他人的想法。大概是因为一直都比周围的人更加成熟一点吧，周围同学从小到大的生活大多是平稳且安逸，我从小到大的生活则是大风大浪起起伏伏，缺乏安全感的我希望从写作中得到安慰。
举个例子，比如大家一起讨论一个问题，周围的人不会去有除了问题本身以外过多的想法，但是我不一样，更多想法的延伸使我经常感受到没有人理解的无所适从。所以偶尔写写感受，偶尔自言自语变成了我生活中必不可少的部分。
自己的写作风格也更加明晰，喜欢随性的写写自己的想法，更加偏向文字小清新的风格，更加注重写作的仪式感，更加珍惜写作后的成就感。同时，不断的阅读也让我有了更多的积累和沉淀。
现在我是一名大一的学生，从小到大一路文字相伴，天生活泼开朗的性格也让我变得更喜欢去分享自己的感受，文字便是最好的媒介。
大学生活并不像高中那样活在条条框框中，大学相对更加自由，但是也更加充满挑战。空闲的时候我喜欢看看书，听听歌，偶尔来两句词藻的堆砌，偶尔扯几段清新的小文艺，成为了忙碌生活中的调剂品。
是啊，对文字与写作产生依赖，如同食欲每天都要来。
表达沮丧、难过、开心，或许会与周围的人产生共鸣，但也不一定要他人与我感同身受。我写作是想治愈我自己，体会当下的每一瞬间，认真品阅现在。寥寥无几的知己成为最好的慰藉，文字与写作便是其中之一。
至此，无需多言，只愿今后文字随我意，便只坚持，定心于此，山水有相逢，足矣。
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