孩子一旦上学，就离不开考试，作为家长您在考试分数出来后，您又是如何引导的呢？
当孩子考的很好的时候，家长会说，这次考好了，别骄傲！下次还要继续努力，考到多少多少分！或者更武断的家长会说，这次考试题目太简单了，你怎么没考满分？！
当孩子考得比较糟糕的时候，家长会说，你怎么学得！考那么差！比上次退步了呀！要你平时多做题，多做题，你就是懒得做！一些负面语言就像机关枪一样“突突突”地止不住！
那科学正能量的引导应该如何说呢？
你对这次考试成绩满意度1-10分，打一个分吧？不要问满意，你只会得到是或否的答案！打分是为了让孩子自己体验，考试带给他的感受，而不是让他体验考试带给父母的感受。
所以无论分数怎样，孩子打的分数越低，说明他内心渴望考高分，对自己有高要求！分值越高说明孩子对自我认可越强！这些都是正向的能量，需要我们家长保护好，而不是在无知和无意中伤害孩子的自尊。
当孩子给自己打的分高时，我们应该如何回应呢？我们应该说，妈妈看到你很有自信，我也为你感到骄傲！你打算怎么庆祝呢？
为什么在这里说“庆祝”呢？而不是奖励？因为庆祝是他经过自己的努力一种主动性的行为，孩子会有成就感！而奖励，变成了他的学习是为你而做的，这仿佛就是一种交换了。
当孩子给自己打分比较低，那么家长首先要鼓励他，从你打的分数里看，你是对自己有要求的，这个比一次考试不理想重要太多了！我相信你有这个意愿，下次一定会变得更好！有需要我支持的地方，我一定会在的。
接下来，可以问问孩子，你觉得这次做的好的一面有哪些？(培养孩子自我总结的能力，并且对自己开始有正向的思考)孩子在总结的时候，我们一定要及时回应？说，对对对，我也觉得你这方面做得非常好！
最后再问问孩子，你觉得有什么地方改变了，我们接下来会变得更好？
大家有没有发现我们原有固有思维对孩子的回应，和学习成长后的家长两种引导的语言，哪个更有力量？哪个更能走进孩子的内心呢拉进孩子的距离呢？
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