走进“兴成长”第六讲——学习类APP的教学与运用

作者：前郭894包萍萍

走进“兴成长”第六讲——学习类APP的教学与运用

      近年来，智能手机APP对社会很多领域都产生了重要的影响，在教育教学中所产生的的影响也逐渐增强。当前，很多城市里的孩子都拥有了自己的智能手机或者是平板电脑，他们懂得使用微信、电子字典等APP进行交流和学习。伴随着网络技术的不断发展，学生通过智能手机APP感受到了网络的便利，增加了学生的见识，扩展了学生的思维，极大的提高了学生的创造力。运用APP软件能够帮助学生在课下进行学习，此外，通过APP还能够增加老师与学生、家长之间的沟通，创造良好的师生关系。

走进“兴成长”第六讲——学习类APP的教学与运用

      但是，在乡村学校，我们面对的大多数都是一些留守儿童，他们多是由年龄比较大的老人来照顾，老人没有智能手机，孩子们更没有平板电脑，这对于他们来说都是陌生的，只能偶尔使用家长的智能手机玩儿一些小游戏，app里面强大的学习功能对他们都无处施展。拿我自己的孩子来举例，她从小生活在城市里面，现在刚刚六岁，但是她已经能够熟练的使用平板电脑来辅助自己的学习和游戏了。比如她想给自己的舞蹈配一段音乐，她会使用酷我音乐来搜索；如果她想学习一首新的古诗，她会使用百度APP来搜索，平时她也会使用手指画、小小填色画板等APP进行绘画创作。一个小小的平板电脑对她的魔力是无穷的，这就是城市里面的孩子和乡村孩子的差距。

走进“兴成长”第六讲——学习类APP的教学与运用

      平时我会使用一些APP来辅助我的教学，但一般都用于在课下的搜索资料，课上我会用的很少。在去年刚刚接触了CCtalk这款交际类APP软件，以为它只是应用于日常交流。但在这个暑假，借助互加计划兴成长这个学习平台，使我更加深入的了解了CCtalk里面强大的学习功能。例如它的网络直播平台可以给全世界的孩子们共同上课，只要一根网线、一台电脑、一个交流群号，它就可以把互不相识的你我聚在一起，共同沉浸在知识的海洋里。如果你错过了网络直播，那也没关系，你可以在课后观看课程回放，一样能达到学习的目的。还可以提前订阅自己喜欢的课程，在“课表”里就能够轻松的找到它。CCtalk这款APP给我们的传统教学带来了巨大的改变。

走进“兴成长”第六讲——学习类APP的教学与运用

      总之，随着移动通信技术的飞速发展，将手机中的教学类APP排除在课堂之外早已不合时宜，在对待手机一事上，正如大禹治水，“堵”不如“疏”。把手机或者iPad当作一种教学工具，充分开发运用教学类APP的潜力，使之服务于教学，成为学生学习的便捷工具。同时，针对学生现在所出现的问题，我们老师和家长也要加强与学生的沟通交流，指导学生正确学习并养成良好的学习习惯，端正学习态度，从而能够实现教育教学类APP在教学过程中的重要作用，促进教育教学的不断发展和完善，实现学生的德智体美劳全面发展。