动之以情，晓之以理

       “老师，我的铅笔盒不见了。”

       “老师，我的彩笔不见了。”

       “老师，我的两百元早餐费不见了。”

        今天不停地有学生向冯老师报告丢失东西的现象，冯老师觉得有些诧异，难道班上突然多了一些小偷，难道这是一个人做的？还是有好几个学生都有偷东西的习惯。可是接手这个班以来，第一次发现这种类似的事情频频发生，冯老师下定决心一定要查个水落石出。

       首先冯老师在班上召开了晨会，她对孩子们说：“亲爱的同学们，今天有同学掉了铅笔盒，彩笔，还掉了200元钱，不知有没有哪位同学拿错了或者捡到了，麻烦大家今天放学前悄悄地还过来给我。冯老师相信你只是不小心拿错了，一定会将它们归还失主”

     放学时间到了，可真相并没有水落石出。无奈之下，冯老师缓兵而行：”同学们，这钱我已经知道在谁那里了。我也知道他现在非常的后悔，正想着用什么方式来改正自己的错误，只是他今天勇气还不足而已。明天他一定会归还的。“冯老师满脸期待、满心忧伤、满怀忐忑地放学了。

    第二天，丢失的物品仍然没有踪迹。于是，冯老师对同学们说：”亲爱的孩子们，陈嘉玲爸爸给我寄来了一封信，信中是这样说的，今天下午我将把偷东西的小朋友从学校带到派出所严加管教。犯罪人员不能在这所学校就读，需要带到少管所。“

   “ 但是冯老师拒绝了他。我告诉他，我们班没有犯人，只是有个同学迷路了，一下子干了糊涂事。我还是相信他会把钱放出来的。“就在冯老师的循循善诱之下，钱悄悄地放在了冯老师的办公桌面，还有铅笔盒、彩笔也躺在上面。

    冯老师扶起他低垂的头说;"每个人都会迷路也会犯错，但我们不能因为这个原因就放纵自己去犯错。因为有些错误是没有办法完全弥补的。，彩笔铅笔也不是很值钱，钱虽然不是特别多，但如果处理这件事情是警察的话，那今天的你就没有机会站在这里和老师说话了。“冯老师坚定的看着他。他也愧疚紧张地看着，瞬间泪流满面。
    

        事情终于结束了。即使是纯洁的小孩已有阳光灰暗的一面。想让孩子更阳光的成长，还需老师家长们动之以情，晓之以理，积极引导孩子健康成长。犯错不可怕，可怕的是一直错下去。可以说孩子就是在犯错中不断成长起来的。