通过谚语的形式明确一套行为准则，白天对孩子的行为及时肯定或者否定来引导和反复灌输行为准则，晚上睡觉前综合评价给一个定量评价，确定金星数。孩子可用换得的金星换取自己想要的东西。
一、设计理念
统一思想。全家人都要认可这套游戏，营造良好氛围，特别避免主要执行者出差等，导致游戏中断。更要引导小朋友喜欢这套机制，和小朋友一起制订游戏内容，使用中引导自己给自己讲评，增加参与度与认可度。
身教重于言教。父母要不断有新东西给自己给孩子，缸里有碗里才有；父母要严格要求自己，要求小孩子做的，父母一定要做到。身教是一切家教的核心，父母是原版，子女是复印件。
夸奖教育。多夸奖少批评，以夸奖进步引领孩子进步，不管现在水平如何，有进步必夸。避免使用惩罚，犯错了让孩子承担错误的自然后果就好了。其实这个很难，中国家长容易看到缺点，习惯批评。可以换一个角度，把孩子看成一个住18年的房客，早晚上离开的，如何让房客走了以后说你的好？
使用谚语。把所有对孩子的要求用谚语体现出来，一是好听，孩子喜欢就更容易接受，比简单直白的要求更亲切；二是好记，谚语朗朗上口，孩子容易记容易执行。
灵活物质奖励。让孩子所有想要的东西都加入奖励清单，用金星去换，要不断根据孩子情况调整奖励内容，把孩子盼望的东西不断更新入奖励清单。这个做法的一个好处是，让孩子从小知道要通过自己的努力去争取自己想要的东西，大人不用生硬的拒绝孩子的无理要求。如果要求很合理就订一下低一点的金星数，如果要求很无理就订一个高一点的金星数，定价权在大人手上。另外，锻炼了孩子的延迟满足能力，让孩子更有恒心更有自我约束力（延迟满足能力的重要性怎么强调都不过分）。
即时精神奖励。使用游戏升级系统，成长的愉悦才是最大的奖励。精神奖励要小要勤，天天奖励，时时奖励，象电脑游戏一样；用钢尺，一个刻度贴一颗金星，看得见摸得着，让进步实物化。
简单可持续。必须要简单，必须要简单，必须要简单，否则然并卵。每天都要做的事，如果消耗大人太多精力，不可持续。
二、游戏内容（可不断调整，可自编）
自己的事情自己做、别人的事情不打扰|一次只做一件事、今天事情今天做|要做就要做好|快就是好慢就是差|快就是慢慢就是快|干净的小孩人人夸、礼貌的小孩人人爱|满招损赚受益|言必行行必果|什么都要吃什么都不能吃多|无规矩不成方圆|不吃主食就不能吃零食
恢复原状|节约光荣浪费可耻|爱惜物品|苍蝇不叮无缝的蛋、老鼠不到整洁的家
以德报德以直报怨|帮助别人就是帮助自己、尊敬别人就是尊敬自己|不守时就是谋财害命|
三、游戏规则
每天睡觉前讲评，讲评全天表现并确定奖励等级，重点讲进步：
全天有1-2项进步，银星；
全天有3-4项进步，金星；
全天表现良好，且有完成大项任务、有突出表现、有成果（一切想要重点培养的内容、品质），钻石；
钻石等于2颗金星，银星相当于半颗金星。换成太阳、月亮、星星也可以，据孩子平时喜好而定。如果孩子喜欢打分，就换算成分数好了，比如一颗金星10分。
贴金星的时间定在早上，给孩子一个开心的积极的开始。叫孩子起床贴金星，也是一个让孩子起床的好方法。
四、精神奖励体系
第一大关：幼儿园，小朋友，6星通关：小班-1星|中班-2星|大班-3星
第二大关：小学，植物战士，45星通关：一年级-4星|二年级-5星|三年级-6星|四年级-7星|五年级-8|六年级-9星
第三大关：初中，青铜圣斗士，78星通关：一年级-10星|二年级-11星|三年级-12星
第四大关：高中，白银圣斗士，120星通关：一年级-13星|二年级-14星|三年级-15星
第五大关：大学，黄金圣斗士，190星通关：一年级-16星|二年级-17星|三年级-18星|四年级-19星
未完待续。
五、物质奖励标准参考
3金星：面包、万花筒|5金星：跳棋、沙漏|10金星：钱包|15金星：魔术道具、秒表、望远镜
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