第一步——播放亲子成长的MTV，孩子在你们的陪伴下健康快乐的成长着。你们的陪伴也是送给孩子最好的爱！那么你们谁还记得孩子是怎样学会走路？学会说话的吗？（课件）
家长交流——“扶着”“牵着”“放手”（出示课件）
可随着孩子的成长，随之而来的烦恼也来了。（出示四幅漫画）
看着这或熟悉或亲历过的画面，你们能以家长的身份写一下这样做的理由吗？小组为单位，每人一条。
投影分析总结原因（1.预设——舍不得受累，东西太多，走路慢，怕孩子不高兴，孩子太小）2.作业速度慢，怕耽误休息，又怕学习赶不上人家，养成习惯等3.孩子不长脑子，总不听，不说他就玩别的或手机。4.孩子的前程提前引导等，给孩子做主，他懂什么，暂时没想太多——父母爱其子，则为之计深远……
分析大家给出的理由，我可以总结一个“”
解决这些问题的特效药就是——放手
说到这，大家一定会想——我知道，可做不到啊！
我在这给大家三把小钥匙
1.放手的前提是——“暗中保护”
放手不等于放弃，更不等于把孩子置身于危险当中，故事“非洲男孩的成人礼”
2.放手的原则是——允许孩子出错
游戏——，让家长体验学习的过程也是出错纠错的过程。21出错甚至更多才能有稳定的准确率。
3.放手关键是——培养孩子的好习惯
行为习惯，生活习惯，学习习惯等好习惯成就美好人生
这些理论说起来容易，做起来难。回想孩子是怎样学会说话的，你又是怎样学着做父母亲的，正如我们的这次学习，专家把家长分成五个等级，我们处在第四等级，相信随着学习的深入，我们孩子的进步也会惊喜不断！
今天下午就到这里，再见！
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