第一次举手

皓是一位三年级的小男孩，自从到我这边上课以来，一次都没有主动举手回答过我提出的问题。哪怕是简单到不用思考的问题，哪怕我一次次间接或者直接地鼓励他。

为了激发孩子们的学习兴趣，我常常会在上课时准备一些从超市购买的零食，只要主动举手回答问题，我就会给予零食奖励。即便如此，皓仍然不举手，不仅不举手，对于其他孩子得到零食奖励也表现得无动于衷。我有些想不通，孩子们更想不通，要知道，零食对低年级的孩子们来说，还是有一定诱惑力的。

有一次我出去学习，带回来不少明信片，上面是来自全国各地的风景名胜，不贵，但好看。我便想着用这些明信片作为孩子们积极回答问题的礼物，顺便也让孩子们对祖国的大好河山多一些了解。

当我把这些明信片拿到课堂上，一张张铺在讲台上展示，然后明确地告诉他们，只要积极举手，正确回答问题，便可在下课后从中挑选一张自己喜欢的。

令我万万没有想到的是，第一个问题刚刚抛出，皓就以迅雷不及掩耳之势把右手高高地举了起来。我很惊讶，其他孩子更为惊讶，所有人都瞪大了眼睛，要知道，这是皓第一次举手哦。我非常激动，终于等到他主动举手了，我暗自在心里说，只要他回答正确，我就打破规则，送给他两张，不，三张也没问题。

随着我充满期待地做了一个让他回答的手势，只见皓快速站起身来，字正腔圆地说：“老师，这个问题我不会。”

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