负分算分法

早读加第一节课是语文考试的时间，在此之前我让孩子们做了一份调查问卷——测试孩子们是否有心理问题。 全班60多人，60多份试卷，在孩子们考试的时候，我开始给他们算分。

一共25道题，一个小题有4个选项，分别是4分，3分，2分和1分。 要把每张试卷上的分数算出来，确实是件不容易的事情。 为了尽快完成这项工作，我一边监考一边开始算分。

刚算了几份儿，我就觉得受不了了。分数太多太杂 即使用上草稿纸也不好算。到底该怎么办呢？90分钟的考试时间，能不能把这些试卷的分数都算出来，并且按照表格的形式给统计出来， 是我目前最要关心的问题。

不用草稿纸，用心算，试了几次，还是觉得太麻烦。 怎么办？我一边思考一边算。 还是没有好的办法能够尽快的算出分数。 无意当中我看到一个孩子的试卷，他大多数选的都是3分的选项。忽然之间有一个灵感出现在我的面前，3分不就等于这个题只扣了1分吗？如果用负分儿算分数是不是更快一些呢？

于是我抓住这个灵感，开始给这个孩子算分儿。很快就把扣的分数算出来了，用100分减去负分，就是他的总分。为了万无一失，我又从头按照以前的老方法又算了一遍，结果发现两个答案是重复的。 说明这个方法是可行的，也是可用的。

接下来我就采用这种方法，很快地算出了一份又一份的试卷。 原来用减去负分的方法也可以算出总分，真是太棒了！ 这件事也给了我一个重要的启示，遇到问题的时候一定要多想方法去解决，不要一味的埋怨，叫嚣累，这样是没有用的。

算分，我们一般的做法就是用正分儿直接加在一起。今天这件事儿也给了我另外一个思路，就是用总分减负分的方法也是可行的。 其实这样的算法我们在期末考试的时候经常用到，但就是没有想起来，今天用这个方法试了一下，结果算起来很快，可见这种方法是可以加快算分的速度的。

后来办公室的另一个老师问我怎么办？我急忙告诉她这个方法。她很快也算了出来。正当我有点得意的时候， 另外一个老师用了一个更简便的方法让我佩服至极。

她使用的是学生做，学生改，她只是把表格做好，念一个名字得到一个分数。比我的算法更快，而且还省力。 听她这样一说，我才觉得自己即使用了一个负分儿算法，仍然是浪费时间， 并且还给自己增加了负担。

其实像调查问卷之类的试卷完全可以采用后面这位老师的做法。因为老师不需要知道他们到底得了多少分，尤其是这样的一个调查问卷，是心理老师应该知道的一个结果。我们要做的就是给她统计好，让她知道每个班有没有问题学生。

同样一件事，每个人的处理方式不一样，我以为自己的负分算分法已经很厉害了，没想到还有更简单的方法，看来遇事一定要多想方法，越简单越好！ 不要遇到问题，就用最传统的方法，明知道他很费力，还很用力的去做， 那就得不偿失了！