学习环境,主动求助。
独立完成与求助,何时介入?
互助互学,说出自己的想法,没有,可以倾听。
说明白了,但讲不清楚。女生的作用,尽力帮助男孩。
独立思考与讲解的时机?
学习环境,主动求助。 独立完成与求助,何时介入? 互助互学,说出自己的想法,没有,可以倾听。 说明白了,但讲不清楚...
01森田及森田疗法 森田(1874.1.18—1938.4.12),森田疗法的诞生与森田本人的经历及体验有关。 1...
2020年下半年上海举行了学习共同体论坛,我在网络的另一端断断续续大约看了两周的时间。 初次接触学习共同体是田校长...
田老师由学生学习的共同体想到了教研共同体,这给我了很大的启发,一个学校的学科要发展,不能光一个老师发展,只有将所有...
森田童子
1、参加大会,进一步学习森田、领会森田精神。顺应自然,为所当为,听起来简单,做起来难,需要实践中体验体会体悟;听起...
先来介绍一下浅井长政的个人背景。 浅井长政是日本战国时代近江浅井家族的最后一代家主。浅井一家由勇武又富有谋略的长政...
近日,有网友喊话田亮,嫌弃田亮很久没有晒森碟的美照了。田亮也是应网友的要求,立马@女儿森碟,但是森碟这画风,40℃...
她仿佛又看到小谷城的烈火烧起来的样子,精致的软垫、垂落的白幔、和妹妹争抢过的布偶,还有渐渐冷下去的父亲.........
“家”,是共同体——生存共同体、学习共同体、成长共同体、经济共同体、经营共同体。 最高的家共同体,是信仰共同体。 ...
本文标题:浅井、森田~学习共同体
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