教育是传递文明的行为，是让人们的知识和道德水平得到提升，但教育不是天上的云，虚无缥缈，应该和实际情况相连。这让我想起了《小红帽》的故事：在《格林童话》中，小红帽由于不知道狼是坏家伙，告诉它要去奶奶家，结果狼抢在它前面把奶奶吃掉了，并装成奶奶的模样，把小红帽也吃掉了。后来是猎人剖开了狼的肚子，救出了奶奶和小红帽。这是一个无比善良的故事，又是一个非常虚伪的故事。因为一旦小红帽和奶奶被狼吃掉，他们是不会活着从狼肚子里钻出来的，所以这是一个切勿模仿的故事。
相对我对《伊索寓言》中《农夫和蛇》的故事更喜爱一些。农夫看到冻僵的蛇很怜悯它，将他放在怀里，没想到蛇感受到他的体温活过来后，一口咬住他。一位大伯救了他，告诫他：“帮错了人会害了自己。”之所以前一则叫童话后一则叫寓言，是因为后一则更富于警示意义，更具备教化作用，和我们的教育的要义应该是一致的。
在当今世风日下的时候，如果我们一位宣扬社会的美好，甚至黑暗也用美好来遮盖（就像小红帽被狼吃掉了还可以活过来），那么我们的孩子对坏人就没有防御之心，就会仅仅拿了叔叔阿姨的一块糖，就跟着他去了陌生的地方；仅仅因为一个老人的倒地，就不分青红皂白去救，最终被讹上。长此以往，我们的孩子好像被脱光了衣服，没有任何防护措施地暴晒日光浴，最后伤害的是孩子自己。这种伤害会影响到他们的一生，甚至他们会以暴易暴，报复整个社会。
如果我们只向孩子传递社会的善良和美好，那就请大人们用自己的言行让社会变得澄明；如果无法改变这个社会，那就请告诉孩子：害人之心不可有，防人之心不可无。
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