为了规范参与网络课程，3月13日麦盖提开展了助教培训。

3月13日10:00-12:00

一、唤醒

德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。"，提高认识，统一思想是开展好工作的前提。

第一步，参观

通过参观第四小学双师课参与情况来让教师们感受规范参与双师课学生的学习状态。

第二步，主题辩论《双师课意义重大》

真理越辩越明，怀着问题导向，实施求是原则，组织辩论赛，杜绝没有调查的发言，没有实践的理论。

正方阿孜姑·艾外来客:

我方认为双师课的意义重大

论点一，不论哪个行业，优秀人才比率都小，我们提倡双师课就是共享名师，使名师价值最大化。

论点二，我们不可能把每一节课都准备得很充分，但我们可以精心地准备一节课。我们提倡双师课就是凝心聚力，共同打造高质量的课堂。

论点三，双师课堂线上名师负责知识讲解和活动，线下教师组织学生，我们提倡双师课，并强调线下助学的重要意义。抛开了知识讲解，努力去激发学生兴趣，去弥补线上网师的不足，共同促进学生的成长。

论点四，我们提倡双师课，因为双师课的浸润，线下助学可以在上课同时潜移默化地学习到教学方法。

反方:

你觉得线上线下老师真的配合好了吗，我们老师上双师课要准备那么多，不累吗？

正方:

你自己上一节课，要上到和网师一样，我相信你花的时间要多得多。

反方:

双师课能达到教学目标吗

正方:

孩子们一学期真的可以把晨读的课背下来。

反方:

会读、会说、不会写，教学效果不理想。

正方:

双师课真的作用很大，我们学校有一个老师，能上双师课时候成绩很好，不能上双师课后成绩一落千丈。

就这样，双师课的辩论继续着。

我讲了张雪梅老师，讲了巴楚韦利君老师，讲了曹佩佩老师的故事，讲张老师班的诗配画，蒋韦老师尝试绘本教育，讲双师课其实是N师课，每一个人都不能失位，才能有更好的效果。

在互联网攻坚会议上，雷司长强调教育信息化，强调道开齐开足课程，说到让孩子开心学习，培养孩子想象力和创造力，会后，新疆电信总公司承诺光纤入班提速到200m，还要实现班班互通。今天我们条件已经具备，互加计划、青椒计划是我们的第一个项目，是我们互联网加在行动，我们要尽力去做，做了才有体会。

二、行动

帮助教师规范参与双师课，是学校助教的努力目标，让教师正名正行。