批评

关于批评，今天在张文质老师的直播听到他说，我们要接得住表扬和赞美，有的人既接不住表扬也经不住批评。后来他又强调，其实人都是不能接受批评的，尤其是公开的批评。

这段话给我留下了深刻的印象，因为作为老师，我总觉得批评学生是很正常的，我批评他是为了帮助他改正错误取得进步，他应该接受我的批评。张老师这么一说，我才知道自己犯了一个认知的错误。原来不能接受批评是普遍的共性，人性的弱点，那么批评确实应该慎之又慎，应该避免公开批评学生，不管点名还是不点名。因为我常常觉得不点名就不算公开批评，其实很多时候不点名学生相互之间也知道说谁，或者猜测是谁，这都会给学生带来一定的伤害，达不到教育的效果的。

我记得有一次教师节拍集体照，我忙得忘记提前把移动音响拉出去了，其实为了方便第二天拍照，我已经把音响放到拍照的主席台旁的会议室。校长很大声地当着所有老师的面呵斥我，好像我犯了很严重的错误。我默默地把音响拉出来，没拍集体照就走了。因为我觉得我当时的脸色应该很不好看，当时的想法是我可不想为了拍照勉强挤出一个笑脸来。现在想想，我明白了，原来我不能接受这个公开的批评是必然的，每个人都不能接受，并不是我太矫情。

而我也是一个比较情绪化的人，我也经常控制不好自己的情绪，会在课堂上批评学生。后来学了一点心理学知识，终于学会了觉察自己的情绪，也学会表达自己的情绪，就很少在课堂上批评学生了。有时候学生在课堂上的行为让我感到很生气，我就会直接严肃地告诉学生，他们的行为让我感到他们对我的课堂的不尊重，所以我很生气，如果他们觉得我的课上不好，他们可以直接告诉我，还可以给我的课堂提建议，不管是当面的还是书面的，我都很欢迎。我希望他们用认真听课并跟着我的思路及时回答我的问题或者回应来尊重我的课堂，我希望上完每一节课，我们都是愉快的。虽然给我的建议他们一般不提，但是这样表达还是很有效的，学生越来越尊重我的课堂。

要学会表达情绪，而不是情绪化地表达，对于每一个人来说都适用。可以批评学生，但是在批评中要有真诚的鼓励和期望。对于爱人或者同事来说，批评就不必要了，可以讨论，还可以真诚地提出建议。