做了32年的老师，我的第一届学生也大都快奔知天命之年了，我的最后一届学生，也就是现在的小孩子，也不过才十来岁。
回想一下，每个时代的孩子确实是不一样的，这是必然的，因为时代不同，孩子们生长的环境，接触的信息都不相同。
我也有二十来岁的姐姐老师，变成五十多岁的奶奶老师了，应该说我也不一样了，做老师的也需要与时俱进，不断成长的吧。
但是作为一个老教师，总有一些亘古不变的理念和价值观会传承下来，比如：我一直觉得，小孩子就应该有小孩子的纯真和可爱，有小孩子所不能和不敢涉及的领域和话题，有必须有的自尊心和对人对事的敬畏之心。
可是，刚开学的这件事还是让我非常吃惊的，我真的不敢相信现在的小孩子已经无知和低俗到如此不堪的程度。
事情是无法描述的，不是我文笔不足以描述出事情的原委，是我说不出口。
课间时间，我在教室内转悠，看到俩小孩子在传小纸条，小孩子看到我走过去，很紧张的把纸条收了起来，我通过他们的表情自然知道，纸条的内容肯定是不好的，我和他们要过来一看，直接惊呆了。
用古诗改写的污言秽语的文字赫然纸上，内容实在不堪入目。我找到了写纸条的孩子，我想不出应该说什么，也不知道应该说什么，我无法评价他们，我觉得任何的批评和话语在这样的纸条面前都没有任何的意义，我只好找来了家长，把纸条拿给家长看。
我认为家长会气疯的，会很难过的。我觉得，但凡对孩子有点要求和期待的家长是不会允许孩子如此胡闹的，哪怕是好奇，我觉得每个家庭对孩子应该有自己的规则和底线。是的，我们允许孩子犯错，孩子会在错误中成长，但是这样的话语是错误吗？这样的孩子会在成长吗？他们缺了什么？我们做家长的难道不该因此忧虑吗？
可是，家长看到后，第一句话是：还怪能来，还会作诗。
我又一次为家长的话惊呆了。说实话，我是个宽容度还可以的老师，无论小孩子打游戏，还是早恋，甚至是打架我都可以理解和接受，而且会给予非常耐心的引导和教育，可是这样的不堪入目的纸条，实在超出了我的底线太多太多。
我无语了，我说了一句话：今天要不你们带着孩子走，要不我辞了班主任，你们这样的理念和家教，我无法给你们教育孩子。
我是愤怒的，更是无语的。我想我的愤怒吓到了家长和孩子，他们开始哀求我，给我道歉。
可是，他们对不起的是我吗？给我道歉重要吗？
我无法在同一个频道上和家长孩子对话，我只能够离开去上我的课，把时间留给家长和孩子，我依旧期待他们能够从这样的纸条中得到反思，家长反思自己的孩子到底缺了什么，孩子反思自己的行为到底多么危险。
上完课回来，一个家长的话再次让我无奈的想哭。
她说：我问了，纸条不是我孩子写的。
我当面再次证实，用事实证明了纸条就是她的儿子写的。
她说，别人也写了，不只是她儿子写的。
我再次无奈和愤怒。我说，你儿子只要写了，哪怕剩下的孩子都写了，你儿子这样做就可以被允许吗？别人写没写对你的儿子来说重要吗？她是你的儿子，是和你一辈子有关的，你不关心纸条的内容折射出来的孩子的内心，看不到危险，却用了整整一个上午的时间来纠结谁写了？你就这样引导孩子吗？
说真的，我再次想到辞了班主任。我即便有信心带好孩子，我没有信息面对如此不同频无法沟通的家长。
可是，我能让家长带着孩子走吗？我能因此辞了班主任吗？
再次反思，再次交流，再反思，再沟通。
又用了一下午的时间，我终于可以看到孩子的认识有改变，我能够看到，那个家长看到如此“小题大做”的老师的不理解，虽然她最后说的很好。
我也知道，这样的不堪入目的诗歌题的污言秽语来自开放的网络，低俗的东西来自抖音等视频，孩子们就是随着大人刷抖音刷来的，我明白他们觉得好玩，好奇，可是这样的好玩好奇会把幼小的孩子带到哪里去呢？
我现在真的明白了，为什么专家在解读2022新课标的时候，多次提到，核心素养，多次提到传统文化，有的专家甚至慷慨激昂的说到做好教育是为国为民的大事！难道不是吗？
可是这些只是从学校抓起真的可以吗？每个在刷着抖音的，每个被低俗不堪的东西逗的乐开花的家长们，你们能为了自己的孩子改变吗？
我从来没有这么无奈过，我越来越觉得，做老师，只是我尽我心罢了。三岁看老啊，家庭教育和好的影响跟不上，我们的孩子很难真的有正确的三观。
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