紧哄慢哄，眼看一张数学卷子快做完了，“我不想做了。”小家伙眉头皱起来，烦躁的情绪已经显现，孩子上三年级。
“为什么。”我不解的问。“不是都理解了么。”
“我懂你的意思，可我就是想不明白这为什么这边长是20CM。”孩子指着一条正方形的边说。
“题意告诉的啊。”心里焦急的我对孩子说。题目是一个正方形分成四个相等的长方形，求一个长方形的周长。
看着孩子还是不理解，准备了笔和纸。“那行，咋们先画图。”
便在在纸上画了个不怎么规则的正方形。
孩子突然打断我，“你这不是正方形。”
“先不用管，假设这是正方形。”这孩子事真多，我心里想到。
还没等我继续说，孩子认真的说“我明白了。”
我还没讲，孩子就说明白了。 我也疑惑了起来，让他赶紧告诉我。
孩子说，“因为所以科学道理。”
这小子，还给我买起了关子。真是将我急得能跳起来。好吧，既然你会了那我就不过问了。可是怎么可以放过这个让人解开疑惑的机会呢。
死磨硬泡，对孩子说，你一定要给老师说啊，你有疑惑老师给你讲，老师现在有疑惑你也告诉老师啊。谁不想知道这些小人到底想到了什么。
为什么刚还情绪烦躁，现在我还没讲怎么就跟打通任督二脉一样舒爽。
一番苦口婆心，孩子答应了，还跟我谈起了条件。他说以后要当我的老师。
我还能让他得逞，便说“以后某些事你当我的老师。”
孩子一听便高兴的说，因为我看这正方形根本就不像正方形啊。 根本就不像啊，让我怎么算周长。小家伙一本正经地说，还有股指责的味道。
这话真是令我一阵汗颜。 就这点问题。能把人心折磨死。
孩子的世界原来这么较真。大人不认真都不行。
我们这些老师要不要严谨一些。大人处理事，好多都是搞搞就行了，那会想那么多。你看这个正方形打印的还真不那么标准。
大人能理解，知道是打印有问题，可是孩子很较真啊，这就是他们的世界。
我们大人都说现在人态度不端正，好好想想从小给孩子树立榜样了吗。
你可以说自己忙，要挣钱，那会有这心思，可是大人风气如此，孩子长大怎么样，就不用多说了吧。
末了告诉孩子，以后有问题不要吵，不要烦躁，要清楚的表达自己的意思。不然我这成年人也不知道咋回事跟着干着急。这就是为什么家长经常不理解孩子的原因吧。
谢谢小家伙，他们的世界真的跟大人不一样。
无戒365训练营 第24天
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