陪读“在己不在孩”

写作从不拧巴的我，为陪读的标题想了又想，换了又换，最终决定用这个有点拗口又略显怪异的标题。“在己不在孩”的意思就是陪读的注意力不要过多放在孩子身上，而是多放在自己身上，多去反思并改变自己，而不是想方设法去改变孩子。这些总结写起来容易，可这是我一年多来的心酸史呀。

                磨合期的逐渐转变

时光回到我纠结要不要陪读的痛苦时期，那时我正处在事业的风光期，不仅岗位好还待遇高，面临是否陪读的抉择也是我人生的重大抉择，因为我知道，我一旦选择了就没有了回头路，意味着我二十多年奋斗过来的顶峰时刻即将回到原点，或许原点都回不到了。那近两个多月的时间里，我挣扎在痛苦的边缘，最终让我做决定的是假设自己退休后再回头看这个事会不会后悔，有没有遗憾。如此一想，我便马上处理了相关工作事宜，马不停蹄地赶到孩子就读的城市做起了陪读妈妈。

正因有如上铺垫，才会有针锋相对的磨合期，孩子尚未懂事，正处于青春叛逆期，而我刚从职场走出来，本来就有些不适，甚至还有些不甘，如此的心态去陪读，怎么可能心甘情愿去全身心付出呢？怎么可能会有好的脾性去体谅孩子或去包容孩子呢？那段时间，我几近竭斯底里，实在受不了时还会蹦出：“我真后悔选择陪读！”孩子听了更伤心，甚至气得要我回去上班。

好在陪读的日子比较清静，正是这样的环境才有空间与时间让我去反思自身的不足。每当孩子上学后，我一个人静静的呆在家里时，头一天或刚才发生的事就会不由得浮现在我的脑海里，那画面就像放电影似的闪现在我的眼前。如此情境下，我终于看到了自己不堪的一面，脾气一点就着，孩子哭诉时，我不但没有同理之心，还总在跟他讲理，硬是要争个输赢。孩子其实很想去学习，而我却还在闹情绪，于是孩子只想安抚我，他越反复如此，我越焦急，于是只会用吼来告诉他，不要这样了，赶快去学习吧。孩子在那样的状态下如何安心去学习呢？

当我意识到自己很多不足后，于是就下决心去改变。经查资料，我的不良脾气是因焦虑而起，抽离职场的后遗症，担心孩子继续叛逆等因素都是诱因，让我的心神不定。无意中发现慢跑是最好的情绪调节法后，于是我便马上行动去慢跑，还逼着自己坚持下去。

为了增强理论知识，我听了两遍《非暴力沟通》这本心理学书，还接连看了很多育儿的相关视频与书籍，每次看到关键点，都会对照自己的不足，然后寻求解决办法。在此过程中，我慢慢退出了对孩子的监管，孩子也发现我在忙活着什么，反而没那么磨人了。

可慢慢发现，他有些以查找作业为借口而去偷偷看各种短视频，似乎有上瘾的嫌疑。如果是之前，我肯定边骂边夺电子产品，后来的我不那样了，我干脆抽把凳子来到他的书房去看书。他要电子产品时，我也只是睁只眼闭只眼，但他似乎比之前有所收敛了，知道偷看了一段时间后会不好意思地主动还给我。

          适度表扬是孩子进步的催化剂

当大人总是高高在上，随时都是家长模样时，估计也很难看到孩子的点滴优点，总会以眼里容不下沙子般的盛气凌人去指责孩子的种种不是。孩子连父母都要否定自己，那他们自然就破罐子破摔了，完全按照父母指责的方向去做，大人总在指责他们作业不认真时，他们就无意识地不认真下去，因为他们接到的指令是不认真。

当我发现了这个可怕的心理暗示时，便强迫自己尽量少指责，而转为寻找优点去表扬，例如，表扬他的字写得没之前那么歪了，现在端正多了；表扬他的书包没之前乱了，大部分都各就各位了；表扬他终于有了错题本，还用红笔做了标记；表扬他占用电子产品的时间越来越短了等等。总之就是用放大镜去放大孩子一点点的进步痕迹。

当我坚持一段时间多表扬少指责后，发现孩子也在慢慢改变，他变得越来越自信了，变得不那么惹我生气了，学会收敛锋芒了。老师也发现孩子的学习态度有了转变，成绩自然也在慢慢进步。

              忙于自己的追求去影响孩子

我本以为自己可以再出去就业，可发现精力与时间都不允许。于是，我总在寻找一条路，让自己忙起来又有意义的路。摸索中，我便想到了自媒体。疫情那段时间，他在家里上网课时，我就在家里录视频，一会儿录家里跑步的视频，一会儿录背诗词的视频，为了追求质量，我录了一遍又一遍，反复在背记着那些难以记住的长篇诗词。孩子因为我没去盯着他是否搞名堂而觉得奇怪，我故意说自己很忙，没有时间去盯着他。如此这般，他反而规规矩矩在听课。

特别是最近时间，我因为来到了简书，每天就更忙了，我每次都会习惯性地跟孩子说，我要忙于日更文章，要他别来打扰我，他每次也很配合，会独自去写作业，不会搞七搞八，更不会为了拿到电子产品而跟我磨呀磨。我还会把自己的点滴成就与他分享，如在简书，我的文章被收入了专题，被理事会推荐了，或被点赞了多少等；在喜马拉雅，我的创作力又升级了，粉丝涨到了多少等。他听后也觉得我很积极与努力，还会夸奖我几句。如果他有些松懈时，我就会说，若是我松懈了就会面临着断更，意味着前功尽弃；不继续更新作品，创作力级别也要逼着降了。以此告诉他做什么都不容易，唯有咬紧牙关克服困难才有希望。他听后若有所思的样子，我就相信他会继续投入到学习中。

                做到无条件去爱孩子

孩子日渐懂事，也会时常感谢我陪着他，还说我没上班，他要节省用零花钱。而我总会跟他说，是因为他爸爸有实力我才选择暂时不上班，我们不需过拮据的日子，该花的花，不需多虑。为了培养他乐观的心态与向上的斗志，我跟他说，不要想着去省钱，而要想着去如何挣钱。于是我会把以后的设想与目标跟他聊。

这样，孩子就不会因为我的陪读而产生压力，不会因为暂时没考好而对我有愧疚，我要让孩子知道，我是心甘情愿地选择陪他，不存在牺牲什么，而且我在做自媒体，也让孩子看到我在以另一种方式去实现自我价值，并没有以此拖累我的人生追求。

近期，因学习时间越来越紧张，孩子在学校的中餐也难以吃到正当时候的热饭菜，我得知后，马上就说送饭给他吃，孩子刚开始有些怕麻烦我，不太愿意让我这么做，当我说自己也要做着吃，多做点而已时，他才同意。其实我也知道自己以后的日子不再那么自由了，意味着一日三餐都要精心去做，自然会身心疲惫，可我在他面前从不言苦，因为我只想让他吃好去学习，只想让他健康成长。

渐渐地，孩子也感受到了我的真心付出，他总会感谢我给他送饭，说同学们看到了都很羡慕他。那一刻，我能感觉到他脸上洋溢着的幸福感。孩子在这种无条件的爱的影响下，那所谓的叛逆也似乎消失得无影无踪了，呈现的是一片祥和景象。

我以自己的亲身经历诠释着陪读“在己不在孩”。目前，孩子正处于中考的冲刺关键期，看着他在不断进步，看着他在努力拼搏，看着他眼里有光，我甚是安慰。

此刻，我真的想说，陪读只管去提升自己，而不要去时时管教孩子。