幼儿拼图导图第5期第7-8节

幼儿拼图导图第5期第7-8节味觉的探险复盘收获
主题：味觉的探险
时间：20240922
红花：
收获：
周六晚上告诉他明天的导图课要准备吃的，他马上问“这节课是不是和小舌头有关呀？”上课前准备好所需物品，看到有糖和巧克力便开始期待上课，到了上课时间，还是难掩内心的兴奋和期待，心思都在糖上面了，知道老师开始讲故事才安静下来。

开始品尝味道，终于吃到糖了，对老师讲的话听的不是很认真，需要我一次次的提醒和拉回来，需要我带着一起描述，这节课也不愿举手，举一下又放下，问他为什么放下，他说不想举手，当老师叫到他时还是大声的回答了问题。语言描述方面还需要继续加强，尤其是感受不会表达，这不是一时半会可以提升起来的，是之前我没有进行过这方面的引导，我没有注意过这个层面，在以后的生活中要注意这一点的练习。

下课后自己准备好了纸和彩笔，做导图时开始是他自己画的，中心图画了一个棒棒糖，接着在1点钟方向画了一个长条，我问他这是什么，他说是导图，我想应该是想画主干，我说要先把中心图画好，可能是感觉到我否定了他的中心图还没画好，于是又在周围涂了起来，占了很大的空间而且什么都不是了，后面的没法继续做下去，我便用文字记录下来，问他想画什么，显然他并不理解什么是用图画代表文字，说了很多，有花、蜜蜂，原来是从糖的甜想到了蜂蜜，蜂蜜、花。

孩子画画这一块确实有点欠缺，这也是表达力不够的反应吧？这也给我提出了一个问题，应该如何引导？