今天又在班里发火了。
我发现自从带上现在这个班级后基本每天都要发脾气，甚至有两次气得心跳加速，感觉马上就要心梗。
我不怕学生笨，但怕学生聪明却整天捣乱，让每个上课的老师维持纪律就要占据课堂时间的一半，这样的课堂真的是一种煎熬。
都说当老师多好，每个星期休息两天，还有寒暑假。可是我们学校却是每两个星期放一次，一次三天半，因为有住宿生。这次更要三个星期，直接到五一了。
今年是我当老师的第九年，就有一年因为怀二胎没当班主任，虽然带着初三，但是那一年却是我幸福感最强的一年。前年调入小学，去年带一二年级，今年带五年级。之前觉得一二年级不容易教，现在觉得五年级还不如他们可爱。
我们班有三个孩子连字都写不了，其中一个往宿舍床上拉过两次了，第一次叫家长来换了新被子床单，第二次爸爸说去打工了，妈妈说去医院看病了，我只好先去给他买了新被子新床单换好。
这样的孩子我不怕，我怕的是班里有七八个明明很聪明，但是就是不学习，每天上课不听课还要捣乱别人的孩子。每次我告诉自己不生气，要慢慢来，可是每次都忍无可忍，要把自己黑化才能压制住他们。现在他们上我的课都还好，可是别的老师的课依然如故，不把老师放在眼里，总是小动作不断，还趁老师不注意乱窜座位，每次上课的老师来办公室都要吐槽他们，还被气得咬牙切齿。
每次生气后我都会反思自己，我觉得这样不好，一来伤身，二来他们没有半节课就又忘了我的暴怒，继续没心没肺的调皮捣蛋。我都觉得自己不值得为了他们而生气伤害自己，可是每次还是控制不好。
小时候教我们的老师在我们乡里的小学，她今年已经四十多岁了，今天听说她因为今年带的学生太难教而气得掉眼泪，当老师的每天能被气死，学生们却依然没心没肺的。
我在想是不是自己太过于苛刻了，每个孩子都有每个孩子的人生，不一定现在成绩差的以后就生活的不幸福。但是我并不是要求他们考高分，我只是希望他们起码能懂得做人的道理，起码要尊重老师尊重课堂。
我的课堂他们不敢捣乱了，可是怎样才能让他们发自内心的在所有课堂都能守规矩呢，这真的是需要不断摸索。
我发现不能从心底对他们有抵触，否则在管理他们的时候无意中就会有偏见，从而觉得他们一无是处，要告诉自己:他们毕竟是孩子，不可能像大人一样懂得规规矩矩，我所能做的就是接纳他们，接纳他们的调皮捣蛋，然后尽可能用温和但坚定的语气告诉他们哪些是可以做的，哪些是不可以做的，也许说一百次他们都不会有大的变化，但是总比不说不管要好一些。
希望明天的自己可以尽量不被他们所气，我要把他们每次的调皮捣蛋都当作是老天对自己的一次考验，是自己修行的一次机会。
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