景泰一中今日“双研会”之粉笔字板书和演讲比赛

      今天下午4:10在教学楼三楼物理实验室进行了青年教师教学技能竞赛的粉笔字板书和即兴演讲部分，二十位青年教师登台亮相，评委老师就参赛者教态、形象、板书、讲演等基本素质进行打分评判并点评鼓励。参赛选手们表现出了很高的积极性，借此平台相互学习，相互切磋，提高水平，更好为教学服务。

活动安排
朱兴文 王建晖 何继红 王霞行 胥生杰 张泽林 王少杨 王丽 张世洁  田晋新 焦玲元 王玲
冉莉选 王鹏华 王丹丹    王鹏华 王丹丹  王鹏华 苗承蓉 魏建斌 吴应萍 罗伊玲 高玉萍
校长观摩 专家点评

        张玉官副校长、何军旗主任、教研室张治文主任、督导室吕向红主任对参赛教师的板书和演讲做了点评，小结如下:

      一、板书内容。板书内容构成直接影响板书质量和教学效果。其设计力求科学、精炼、好懂、易记。所有参赛者能基本把握文本的重、难点，准确精炼，条理清晰。个别教师没有完全掌握文章主体内容，没有按照文本思路构建框架；重点不突出，内容繁多杂乱，甚至把教学步骤也体现在板书上，欠精炼；受教参束缚，内容设计模式化，缺乏创意。

      二、板书形式。形式是为内容服务的，是对一堂课的板书内容进行的布局安排，包含书写的成分。本次竞赛最大特点是板书设计形式丰富多样，各具特色，产生了较强的视觉效果，令人赏心悦目。不足之处是粉笔字书写随意，欠工整规范，板面不整洁；书体、字号缺乏变化，疏密不当；版画线条粗细不当，色彩搭配欠合理。

        三、演讲情况。演讲是课堂教学中最重要的基本功，标准的普通话，清晰的语言陈述，抑扬顿挫的语调，富有感染力的声音，落落大方恰当合适的肢体表达会使一堂好课锦上添花。绝大多数教师在讲演方面做的很到位，语言凝练，逻辑合理，开场结尾呼应，表现良好。但个别老师语速平缓无起伏，缺乏激情和感染力，有明显的“口头禅”，教态呆板单一。

        四、建议或希望。随着科学技术的发展，许多现代化的教学手段走入课堂，但作为传统教学手段的板书，在教学中仍起着不可替代的作用。希望老师们加强教师基本功技能的训练，多练“三笔字”，规范书写，从内容和形式上下功夫，设计出“内容美、形式美、艺术美”的板书，同时更要注重语言表达的锻炼和培养，争取让青年教师早日站稳讲台！