
又是一个周末的晚上,我早早做好准备等待7:00中的到来,因为我与cctalk有个约会。
今晚一直陪伴我们8周的王胜老师亲自授课,与我们共同讨论“未来还需要博雅教育吗?”
结合王胜老师的介绍和网络资料的查询,让我对博雅,对博雅书院有了更深的了解。
博雅书院着重培养今后有能力从事高深学术研究的人文艺术和社会科学精英人才。
博雅学院推崇的人生价值不是金钱,而是智慧与修养。
博雅学院学生的人生榜样不是亿万富翁,而是学富五车的大思想家,大学问家。
他们将以更多的阅读,更多的思考,更多的付出,将来承担更大的责任。
王胜老师侃侃而谈,从古老西方的七艺到我们中国的六艺,再到今天博雅书院的发展,无不透漏着一个信息——广涉知识、独立思考、完善人格。
这是从古至今人们一直为之努力追求的,也很有可能是未来100年不会改变,值得我们关注与深思的问题。
的确,今天我们的“工业化”教育,“唯分数论”,用怀特海的话来说是:培养出来大批令人失望的年轻人,这些人就像被接种了防疫智力热情蔓延的疫苗,拒绝任何智慧火花的迸发。究其根源,或许还是我们的教育方式出现了问题。教育是复杂的,学习与评价都应该多元化。朱永新老师在《未来学校》里也明确指出此问题。而要培养广涉知识,具有独立思考能力、具有完善人格的人却是我们一直追求,一成不变的。
谈到此,我不觉压力倍增,能够培养出这样的人才得老师会是什么样的呢?那么这就需要我们每一位教育工作者先从改变自己做起,先从提高自身的素质与修养做起。我们若想教育出广涉知识、具有独立思考能力、和完善人格的人,自己首先应该也是一个大写的人。
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