昨天晚上，我们学校群里发了一条信息，是有关各个班级的路队排名，我忐忑地打开看了一眼我们五年级的排名情况，我们班排在了年级的倒数第二名。当我看着这样的排名，我的内心是矛盾的。为什么这么说呢？
这个学期我们学校德育部门对卫生、路队进行严格的管理，特别是路队。要求学生达到以下几点：
1.路队横排竖排要整齐。
2.从教室到出学校大门过马路的过程严禁讲话。
3.班牌要立起来拿。
4.规定时间内放学。
我们班之所以被被扣分，主要是那天我留他们下来整顿了一下纪律，结果出校门的时候晚了1分钟，又忘记拿班牌而被扣分了，在走路的过程中我自认为算是整齐，也比较安静了，但是还是被扣分了。我当时也不知道该怎么说，我们班的确没有按照学校的规定做好，但我自认为我们班做得也不差。
说实话，我内心很矛盾，我在看了很多的教育书中，都提到了路队这个问题，这些教育专家们都提到了这样严格规定孩子，让孩子服从规定，像军事化管理一样要求孩子，这是对孩子天性的扼杀，培养的是服从听话的人，而不是有创新、有个性的人，这也就是为什么我们的孩子个个看起来没有生机的原因，有的只是规规矩矩的“机器人”。
我是很赞同教育家们说的理念，也想过在这一块不要对他们那么死板，可是又常常与现实中纠缠不清，我要是不按照学校的标准去做，那么我们班必定还是排在年级最后，我这个被评为优秀班主任也无地自容，心虚，去年拿得市里的先进班集体也无法让别人信服。
今天中午吃饭的时候正好和政教的主任一起吃饭，我把我的困惑说出来跟她一起探讨。她给出的说法是我们国家不像西方国家那样人口少，好管理，学生的个性得到最大化保留，与发展。而我们的国家很多人，为了方便管理，必须要让孩子们先学会服从，才能说去发展其它的，国情决定了我们必须要这样做。她说的这些也很有道理，的确是这样，一个班级那么多人，如果没有一定的限制，要求，就全乱套了。
我现在能做的是如何最大限度的保护他们不被太压制，尽量保护他们的天性，又能在评比中不被扣分，这是我要去寻的一条路，这条路是什么呢？现在还在摸索中。
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