星期四下午是我们的作文课，每次写作之前，我都会先根据习作要求对本次习作进行讲解，然后学生讨论，最后自己动手写作。
今天的习作是一篇半命题作文，题目是是——让生活更美好。我在讲解时，先让学生想在我们的生活中，你觉得什么会让你的生活更美好？同学们积极举手发言，有的说诚信，有的说阅读，有的说音乐……五花八门。当我让他们抓住所选的这个话题去发表自己的见解时，同学们都哑口无声了。
为了鼓励学生，我就对同学们说：“你们想不想知道老师心里想什么让我的生活更美好?”同学们异口同声说：“想”。那么我就来给同学们说说，我觉得社团活动让我生活更美好。我带的跳绳社团每次去参加展演的时候，看到孩子们在场上精彩的表演，看到孩子们脸上灿烂的笑容，听着观众席上热烈的掌声，我觉得我很有成就感，这时我觉得我的生活更美好了。
听了我的讲述，同学们开始思考自己的作文，同学们都跃跃欲试想要把自己的文章分享给大家。这节课让我感受到了同学们大胆、想说、敢说的那种热情。
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这,是一节实在的作文课；这,是一节新颖的作文课；这,也是一节高效的作文示范课。通过拜读，它将引导我认真的反思我的作...
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卷首语： 今天是初二的第一节作文课，这是一节与以往形式不同的写作课。因为作文课的素材来自本班学生们中间.........
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本文标题：一节生动的作文课
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