作文班的潭笔记·51：写下来
中午，小涵坐在课桌前，一脸疑容。
“怎么啦？没什么事情做的话可以看看书。”潭客总把阅读挂在嘴边。
“我在想我的零食小香肠怎么找不到了，是谁动过我的抽屉？”
“其它地方有没有找找呢？”潭客想把她带离疑邻盗斧的思维惯性中。
“不对，肯定有人拿了，这些人，要拿也要给我说一声呀。”小涵五年级，这个年纪思考问题还是以自我为中心。
“这样吧，与其不着边际的思考，不如把这件事情写下来。”潭客三句话不离老本行。
“又要写作文，写能解决问题吗？”
“当然可以，写的过程，会把你带到思考的抽丝剥茧中，说不定，在你写完的时候，案件也会水落石出的呢？”
“不可能，我现在都不知道是谁，脑子也很乱，还要写，这不是更乱吗？”
“乱，是因为写得太少的缘故了。遇到问题就写一写，你会发现这思考的过程特别有意思，问题的答案反而不那么重要了。”
潭客知道，人生都揪着答案不放，就是在自寻烦恼。
“你的心里只有作文，那你心里有你的老婆吗？”小涵不想被潭客往作文路上带，转移话题。
“有呀。”
“我不信。”
“你作文里有写你爱人吗？比如在结婚的时候，有请主持人主持你们的婚礼吗？”
小涵上周参加了她姨姨的婚礼，曾和潭客抱怨最烦的就是主持人的絮絮叨叨，害她看着满桌的菜，眼馋了好久。
这一次的经历，潭客依旧让她写作文，可是她依旧没写。
“我们当时还没有婚庆，不过日记肯定是写的，至今我还保存着当时的日记本。下次有机会带给你看看。”
在作文方面，潭客总是用实际行动告诉大家：写下来！
“因为把发生的事情随时记下来，你一定会比经历本身获得更大的收获，如果加上更丰富的想象，说不定未来还能成为小说的素材呢。”
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