不记得具体是从哪一年开始的，人才荒、人才热、人才争夺战，成为了企业甚至是地方政府发展经济的重要资源。而优质的高等教育学校，在此盛况下也变得越来越紧俏与抢手起来。但不是所有的地方政府都有实力，想引进高校就引进高校的，也不是所有高校都是地方政府所想要的，甚至就算拥有了数量众多的高校，也不见得就一定能留住优质人才，并让其留下来为地方经济做贡献的。
在此，我简单的以我的家乡——江苏省常州市为例，阐述要如何让高校与地方经济形成联动发展，造成良好的共赢关系。
1、精准定位自身的经济结构与产业特点。所有变革的第一步，就是要熟悉自身和了解其他城市。治大国如烹小鲜，地方经济的治理自然也不例外。常州是长三角地区传统的鱼米之乡，优质的工业城市。其制造业特点异常突出，在未来中国经济的发展规划上，早已将“中国智造2025”与“工业4.0”等关联起来，因此常州需要在原有的传统制造业基础上规划一批重点企业，升级、优化使其在全国范围内各领域中成为智能制造的尖端企业。
2、圈定智能制造业的核心竞争优势，并以此为基础，划定关联高校与相关专业学科。在常州目前的产学研互动中，不是没有高校，而是没有优质高校。现有的体系是以生产制造为主体的操作性人才为主的教育资源体系，然而常州本身是个不管从地域面积来讲，还是从人口规模来讲，都不是特别大的一个城市。而且，苏锡常长期以来一直被称为长三角经济带中的优质城市。所以，不论从实际情况而言，还是自身发展路线来说，以培养智能制造业中的核心技术人才、设计人才是人才培养中的重中之重。
3、以智能制造产业研究与分析为基础，设立投资公司，重点关注与培养智能制造业中的优秀标的企业，早期孵化，中期扶持，后期共同发展。有了人才，还得有优秀的企业才行；有了企业，得有优秀的人才共同来建设才能发展。因此，以“投资+孵化”的形式，发现和吸引优秀的标的企业到常州投资、兴业，让他们把核心部门和关键技术落户常州，地方政府和高校共同为其培养人才，实现人才与企业的协同发展。
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