每个人都是有梦想的,而每个人的梦想都是有大有小的,而我的梦都是和教育有关的,在每个阶段都有一些特殊的梦。
梦在长源
2014年9月回到平江县南江镇长源教学点的场景,整个学校就我一个老师,那时候的厨房是漏水的,还是那种老式的房子,黑泥瓦、黄泥砖,挺有年代的,由于漏水的原因,地上长了很多青苔。那时候的操场是泥巴地,一下雨就会让鞋子变黄,弄得教室到处都是泥巴。厕所是那种老式旱厕,里面到处都是蚊子。
现在想起这场景,我一直在思考我究竟是怎么就留了下来的,明明可以回到原来的几千人的学校、回到朋友身边。现在回想起来,原来我就是想教好那十几个孩子,让他们变得更出色,一个简单的想法,让我在一个人的学校坚持了两年,孩子们也正如我所愿,各方面的能力都得到提高,成绩也很好,综合成绩都是学区前一二名,我也从外面引进了很多资源,给孩子们带来了生活上和学习上的物质。


梦在凤阳
2016年9月,由于学区的认可,本可以换到一个好学校、离家近的学校,可是我依然选择凤阳学校,这也是一个教学点,只是学生有一百多人,有四个年级。在这里即可以为长源的孩子们服务,又可以服务凤阳的孩子(这个学校都是凤阳和长源的学生)。在这里我可以为贫困建档村的孩子们奉献自己,提高孩子们的能力。这里面我也做到了,学校成绩逐年提高,受到家长和学区好评,多次评为先进单位!





梦在互加
又是为了能将凤阳学校的教育提高,我在别人的朋友圈里遇见了互加美丽乡村,通过了解、观察、操作,我发现这个互加美丽乡村网络课堂是一个很好的网络公益课堂,一种新型的教学课堂,它可以提高孩子们的能力,提高老师的能力,弥补乡村教育的短板。于是在2018年9月,我要求学校老师都开始上这个课,并将这个网络课堂纳入课表,让孩子们和老师一起参与进来,虽然很累,每天写教案到忙到十点多,而且每上一次课还需要打卡,我和我们的老师都想放弃,可想想这都是为了孩子们、为了乡村的教育,于是有加油做。到2019年7月已经一年了,凤阳学校的教育在蒸蒸日上。






由于在互加课堂的用心和成果,我被邀请到南京行知基地参加研学。在南京我遇到了很多都是为了提高乡村教育的老师,这一群人有着共同的梦想,都是为了提高乡村教育的水平。



在互加团队有这群人虽然每天只睡两三个小时,可是照样有激情、照样工作,为了乡村教育不怕苦不怕累,也从来没有说过苦说过累。还有这样一群人,他们坚持在山区,为了乡村教育奉献自己,可是从来不觉得累。因为这两群人都有梦想,都是为了未来的乡村教育,为了发展的乡村教育。他们愿意付出所有。
梦在未来
未来的乡村教育究竟怎么样,还需要靠这群互加人,靠这群参与互加的乡村教师们,我们拭目以待,有梦就有力量,我们在未来的路上从来都不怕,从来都不孤单,未来你我相伴。
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