初识《甘肃教育》完全是一场巧合，没有“中间人”的推介，更没有望眼欲穿的寻寻觅觅，而是在1998年10月间的某一天，在学校的图书室里不期而遇。偶遇之后，便有了我此后经年的情感律动。
脉动。邂逅《甘肃教育》的那一年，我刚刚走上工作岗位，备课、上课等方面完全是一张白纸，没有章法，更无战术，站在教书育人的舞台上，顿感心如荒原、胸无点墨。于是，我在焦灼与彷徨中走进了学校图书室，说是图书室，其实没有几本可读之物，大部分是历年剩余的课本和图册，教研方面的资料更是少得可怜。正在翻找得索然无趣时，游离的目光触碰到了书架顶层一本突兀于其他书籍的杂志，在淡淡的好奇中，顺手一抽，积尘狂舞，便“嘭嘭嘭”地在书架隔板上磕了三四下后，定晴一瞧，“甘肃教育”四个大字充斥了我的瞳孔，是甘肃人自己的书？满怀疑惑中，翻开扉页，细看目录，再阅内里，惊喜爆满，酒钢、敦煌、兰州七里河……一篇篇论述严谨、做法独到的经验文章竟然来自全省各地各级各类学校老师们的生花妙笔。“赵老师，你看的什么文章，这么认真？”听到图书管理员李姐很是小心的一声问话，我才发现自己蹲在一摞报纸埻上静读了一刻多钟，那塌子报纸因为尘封的缘故，被我屁股蛋生生印了两坨清晰的“吻痕”。现在想来，历史总是有那么多惊人的巧合，正是从那一刻起，我贫瘠的灵魂瞬间爱上了丰满的《甘肃教育》，脉管里全是“一定要写出漂亮的文章，用实力拥抱《甘肃教育》”的冲动。
行动。2015年，与《甘肃教育》相识16年后，我终于有缘与其牵手，由我主笔撰写的三千余字《均衡路上的新枣乡——临泽县创建全国义务教育发展基本均衡县纪实》刊发于《甘肃教育》2015年第8期首页，那墨痕、那书香、那淡淡的体温，至今仍似在指尖萦绕、心房流淌。“这是一个容易让人浮想联翩的地方, 两山夹一川 ,却是塞上小江南;又是全国闻名的小枣之乡。这是一个教育很有特点和看点的地方,远逊 北上广 ,却是甘肃首批全国义务教育发展基本均衡县;这是一个始终把科教兴县作为工作重点的地方,西北小城镇,群众家门口一样都有好学上。”虽时过六年，但其中语句却依然脱口而出，毕竟这是我的处女作，让久渴的心灵雨润中绽放了。
感动。刊发了第一篇拙作后，我的写作兴趣大涨，开始用简书软件写随笔、写论文，并把微信号以“领读者”昵称命之，成立了“枣乡”领读者书会，生活与工作伴随着《甘肃教育》的成长而律动起伏。于是我更加努力读书写作，现在居然常常会意外收到《甘肃教育》的姊妹刊物《未来导报》编辑的约稿，《幸福暑假三个三》《校长怎样陪餐才接地气》《农村校探索思政教育“新天地”》等习作竟被一一采用，春芽萌发般翠绿着导报的一角一地，感动随之涨满心房，涌动成无限向上向好的磅礴力量。在我们的带动下，“枣乡领读者”书会成员也个个奋笔疾书，老师们、孩子们的一篇篇习作雨后春笋般登上了《未来导报》的辉煌殿堂，圆了他们稚嫩而清纯的文学梦。这一切都缘于《甘肃教育》的启蒙和引领。
回首来的路，一路有芬芬。《甘肃教育》如十里春风，温暖着一代又一代甘肃人奋发图强。
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