参加崔律的2月写作营第二周了，今天的任务是看6篇以上同学的观后感文章。看看同学们有哪些亮点，哪些不足？对于亮点，值得学习，可以语音请教。对于不足，自己今后避免。
于是，今天我把所有同学的作业全都看了一遍。
哦不，有的作业还看了好几遍。
为啥那么用功呢？因为，我发现自己在写作的路上掉进了坑里——写了一篇自我感觉打8分的自嗨文，结果崔律老师给了不及格（她没有说哈，但是我感觉肯定是存在大问题了）。
哎，世上只有想不通的人，没有走不通的路。于是我就把所有作业都看了几遍咯，果然，发现问题所在了。我发现了优秀同学们，存在3个共同点！
1、优秀的同学，第一个共通点：门外汉看得懂！
所谓门外汉看得懂，具体到这次作业就是说作者（这里特指交作业的小伙伴）介绍的那篇好文你即使没读过，也能懂得作者想表达的观点。而做得不足的小伙伴呢（包括我自己），就是欠缺用户思维，只顾着写自己的感受和收获，却忘了读者还没看过那篇文章，跟你的理解起跑线不在同个位置。
2、优秀的同学的第二个共同点：学完不用是最大的浪费！
所谓学完不用是最大的浪费，就是说她们都在透彻分析了好文的优点后，链接到了自己的文章存在的问题上，并思考了双方的差距在哪里，以及如果要学习对方可以怎样做，更优秀的小伙伴甚至还给出了具体的A2行动计划！（A2就是拆书便签法的行动步骤，具体可百度哦）
3、优秀的同学的第三个共同点：你们都不按套路来！犯规！
所谓不按套路和犯规，我指的其实就是字数。一般如果是讲3、4个分论点的文章，我看下来，优秀的文章一般都要在2000字左右。可是这次崔律给的任务是1000字！
这就要命了，不知道这是不是崔律悄悄挖好的坑，总之我为了满足任务要求，按耐住自己长篇大论的欲望，压制住蓬勃而出的灵感，把自己的文章写成了一篇1200字的流水账。后来我发现，优秀的小伙伴们都“耍无赖”，全部不按要求来都写了近2000字呀！
现在冷静想想，其实并不是说1000字的文章就优秀不了，君不见每年秀得不得了的高考满分作文不都是这个字数么？归根到底是没有安排好文章结构，1000字，就调1到2个点，然后结合自己的理解，把脑洞挖深而不是放大，还不一样写出花来？
好吧。收获有多大，落差就有多大。学写了一个星期的文章，以为自己开始摸着作家之路了，看来自己还停在小区停车场绕圈呢。接下来继续每日打磨自己的文笔和用户思维，把这次学到的三个滴血教训铭记于心，争取下次不犯错——哦不，起码在崔律发现之前自己先枪毙了重改~
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