师与情

这场都会上学，而每个学生都有老师，其实陪伴你最久的可能不是你的父母，而是你的老师，因为你每天都在学校上课一天基本都在跟老师在一起，只有晚上和早上的时候才能和父母见面。那么所以和老师之间有着哪些不同的，那老师对你来说究竟意味着什么？

老师，他是教书育人的，但教书育人也分为四个不同的层次，分别是本能型心理型，还有理性和圣贤型。

在你上幼儿园的时候，老师帮你喂饭，帮你穿衣服，这些东西都是偏本能层面的，因为她对你没有其他方面的一些教育，而那时候你年龄也太小，接受不了更高层次的东西。所以在你小的时候老师对你更多的是本能方面的帮助。

那到了你上小学的时候呢，到小学时候已经变得不一样了，这时候你已经具备了一定思考的能力。老师与学生之间可以使用理性来对话。老师可以教你一道题也可以和你讨论一件事，总之到了小学阶段怎能方面的事，你自己已经可以做好更多的，是理性和心理层面。为什么有心理层面呢？因为和老师相处的这段时间你们平时的这种碰撞与摩擦从未发生出许多事情，而在这个过程，最终你和老师之间就产生了情感联系。所以也有情感层面。

那还有德性层面吗？当然是有的，比如孔子教导他的学生，儒道传给后代，他希望他的思想能够实用于政治，尝试整个国家变得太平，这就是德性层面。

那其实在理性与情感层面也不只是这么简单。在情感层面。有可能与老师发生许多不愉快的事。

有一个王老师他她发了一套练习题，其中只有小明做对了王老师，很高兴。对于其他做得不好的学生，他直接大骂了一顿说你怎么这么笨啊，笨得跟头猪似的，这你都不会做，你除了吃，你还能干啥，你是不是还能吃啊？听你说一天到晚就知道吃的人浪费粮食，而且还不学习，还不上进。你活着浪费空气，死了浪费土地，半死不活浪费人民币。

那面对这样的老师你该怎么办？也许你确实学习不好，也许你天赋可能真的就没小明好，但是你这时候难道就要放弃了吗？你不应该被你的情绪左右，你应该依靠你的理性来解决这个问题我学习不好，这是事实，那我用理性，我用的头脑我去学，他不是说老师骂我一顿，我就变得很自卑，没有自信，可能我就真的那么差了，还是说我要用理性来战胜自己这一点，我要让自己去学，这个要自己学会在证明给王老师看。这个过程之中你运用的就是理性，你要通过理性来解决问题。

具体该怎么做呢？你可以先找到一个自己喜欢的学科，不管是因为这个学科的老师有一丝还是什么学科，你觉得有趣，无论怎么样，你先找到一个你自己喜欢的学科，你把这个学科做好找到自己的优点，你把这个时刻做好之后呢？你再去打其他学科，你要通过一个学科，让自己有自信，你要这样想，既然我这个学科都能做好那那个学科，我同样能做好。就在教你一步一步的努力之下，最终你的所有学科全部都会好就遍地开花。