【目标】3年100本书
【打卡】第287天 2023.4.14
【书目】《吴正宪答小学数学教学50问》
【作者】吴正宪 刘延革
【版次】《华东师范大学出版社》
【页数】212页
【进度】198-200页
【用时】20分钟
【感悟】
当学生从"利用公式解决问题"变换到"通过分析图形之间的关系来解决问题"的角度后，学生不断地发现问题、提出问题，从表面看来没有关系的信息中寻找到某些联系，并把这些联系提炼出来，思维不断深化的同时增强了"多角度分析问题"的意识。
总之，设计开放性、挑战性的问题，有利于发展学生的创新意识，有利于学生用联系的观点看待问题，在创新和建立联系的过程中有利于发展学生多角度分析问题的能力。
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