阅读至少有3个价值，且每个价值都能配上一个引导6-10岁的孩子进一步提升阅读理解力的方法。
第一个价值
阅读可以提升词汇量以及分布领域的广泛程度。
第一个方法：
叫做“10个词的游戏”。其实很简单，就是让孩子在每次阅读的时候，要带着一点点小任务，每次选不同的10个词。让孩子把这10个词在书上标记出来，然后再写在一个本子上。如果有时间，可以把包含那些词的句子也写下来。如果时间更充裕，可以把这10个词，每个词再造个句子。
第二个价值
阅读可以增加孩子的背景知识。
（阅读量大、且阅读面比较宽的孩子，学任何科目都因为背景知识的丰富，抢得先机。）
第二个方法是：
要选择不同文体的书，提升文体丰富度由阅读到理解，丰富的文体是关键。
第三个价值
阅读能够提升孩子的理解力，即迅速、正确诠释文字含义的理解力。
第三个方法：
输出与输入相结合，引导孩子做“转述”，探讨书籍的内容。阅读是一种输入，转述是通过口头表达的方式进行输出。它不仅可以帮你判断孩子是否理解了阅读的文本，还可以很好地帮助孩子提升语言的组织和表达能力。
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本文标题：阅读的价值
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