今天是2023年4月15日。
毫无疑问，倘若一个人工作七八年，在行业内毫无建树，却每天大谈理想，说着不合时宜的“志当存高远”，你会怎么看？估计绝不部分人只会嗤之以鼻，行动的力量才是有力的，语言在现实面前的苍白。
反观我们的教育，总是说得很好，做得不够好。在背诵一寸光阴一寸金时，每一个学生都背得很好，只是行动上总是鲜有人知行合一。在这点上，我们的部分老师的课堂也是大都触及停留在嘴巴上说的层面，还以为说过学生就能做到，其实甚至可能我们自己都做不到。
基于此，我们对学生的理想教育，也是如此，缺乏深层次的价值观的引导。工作多年，时常提醒自己要不忘初心，实则对于初心的认识还是明朗。很多的时候，我们被蜷缩在细小的圈子里，忘了曾经的梦，也不敢再去说自己的理想。
取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。
是我们的成长经历钳制了我们的梦想，也磨碎了我们的执着。更多的时候，我们唯一能责怪的只有自己，因为你还没有努力到无能为力、拼搏到感动自己。
上周的工作，让我深切地感觉到了当老师如果不读书，肯定无法拥有美好的精神长相。日常工作的琐碎，很容易湮没我们的理想，使得我们总会忘记肩上育人的使命。所以，作为中教师，终身学习就是刚需。
在学习的途中，我们也会领会到要有“诗歌和远方的田野”。生活不止眼前的苟且，所以我们要进行职业生涯的规划，并阶梯式实现各个阶段的目标。每一天的认真，都在为日后蓄能，每一次努力都在为当下扎根。
不断提高认知，才是当前的最重要课题。思想具有引领性，它能打破思维的枷锁，使人不囿于错误的认知，而真正意义上做自己的主人。
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