听名师的课的确让人耳目一新，教学不仅仅是传授知识，更是让学生体会到数学与生活的联系，了解数学的发展史，自觉地在生活中应用数学。
备课时要面面俱全，既要备好本节课的重点难点，还要备好与本节课相关的数学知识，让学生了解生活中处处充满了数学。
《认识升》这节课知识点很简单，原本以为学生掌握了容量单位，会估计容量多少就可以了，从来没有想过浪费水、度量衡和本节课的联系。江苏名师周老师从认识容器开始，引导学生一步步了解什么是容量，为什么要统一单位、认识升、一升有多少？
周老师环环相扣、紧紧围绕课本，让学生在比较容量大小的过程中，逐步形成解决此类问题需要统一单位，并回顾和总结了为什么使用长度单位、面积单位等，拓展地告诉学生以后还会学到体积单位。
围绕生活中浪费水的现象，周老师呈现出一个现实问题：“关不紧的水龙头每20分钟会浪费掉1升水，那么一天会浪费多少升水？”学生经过推算深刻认识了要节约用水，从而让数学为生活服务。
周老师讲解秦始皇统一度量衡，“车同轨、书同文”……学生了解到单位的发展历程，认识古代的容量单位和现在使用的单位之间的区别，从而让学生从宏观上把握数学的发展过程。
整个教学也因此更有深度和内涵。
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