每个人的心理操作系统主要由情感反应模式、思维反应模式、身体反应模式、自我反应模式、行为反应模式、动机意志反应模式组成。如果我们把回避、控制情感的反应模式给了孩子，总是要求孩子不能哭、不能怕失败、不能有抑郁、不能有害怕，总希望孩子像成人一样，自我控制，孩子也许会经常自我攻击、自我挫败。如果我们把思维融合的模式给了孩子，总觉得不能想错误的想法，不能有偏激的想法，不能有自杀的想法，或者把想法当真，认为孩打游戏一定会成瘾，成瘾一定会学习一塌糊涂，考不好一定会前途无望，我们就会把可怕的想象给了孩子，夺去了孩子的未来希望。如果我们过分控制孩子的行为，孩子就无法按照好奇本性探索周围的世界，就会喜欢幻想，喜欢把书本或网络知识、想法当真，脱离现实。如果我们过分控制孩子，孩子就没有了发自内心的动机与意志，孩子就没有了自己的梦想，没有了自己的价值和自尊感。如果父母总是用僵化的规则系统操作孩子的行为，孩子的行为反应模式就是顺从或不行动，有时会逆反冲动。
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