中原焦点团队郑海燕坚持分享875天2020.11.10
352,读书约练
评量问句的使用，需要有后续跟踪性的问句，比如何以不是零分，何以是这个分数，带领当事人看到已有分数的例外，鼓舞赋能当事人思考如何继续维持或者创造例外与进步。
用关系问句询问重要他人的看到和不同，获得支持感。
咨询师使用评量问句时，需同步于当事人的脉络和现实情况，稳扎稳打，不可急进。
多问问何以有这个分数，曾经有更好的分数吗？如何使分数增加，如何提高一分，提高一分会和现在有什么不同？周围人有什么看法？
具体化当事人想要的一分，回到真正的一小步上。
2020-11-10
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