看《春雨计划》有感：✨
作为家长，特别容易看到孩子身上的缺点，他们有这样一种思维：优点不说跑不了，缺点不说不得了。他们认为孩子身上的优点不说没事，但是缺点一定要指出来，孩子才会进步。但是往往家长不断地提醒孩子的缺点的时候，不单没有把孩子的缺点解决掉，反而有很多时候会让孩子的缺点变得越来越严重。可见家长对孩子缺点的处理方式是有问题的，所以要正视孩子的缺点，并且要采取正确的方式去处理。
孩子，没有缺点，只有行为。家长通常都是这么来判断孩子缺点的：孩子做的这件事是否符合他们的标准。家长本身内在有一套标准，当孩子符合标准，那就是好孩子（优点）；不符合标准，那就是坏孩子（缺点）❌。
人生，不能把100%的精力都放在学习上，而是要把70%的精力放在学习上，30%的精力放在培养能力、兴趣爱好上，去了解这个社会。家长本身有一些错误的想法，始终是把孩子的学习失败归咎到孩子身上，这是过去的一种错误的认知，对教育的错误理解，最后导致家长对孩子的要求越多，孩子将来失败的可能性越大。所以家长要正确引导孩子，放大优点，忽略缺点。
家长要思考，孩子的缺点到底是怎么来的？
1.家庭教育的影响
父母自身的素养、观念、格局；家庭的关系；家庭的经济状况
2.学校的影响（老师、同学）
3.社会的影响
电视、电脑、手机等通讯科技的发达；独生子女的政策；社会经济的快速发展
所以，当今社会家庭教育问题的严峻，需要国家的社会支持系统来针对性的处理，只有家长自己看待问题更加通透了，再去教育孩子，就会变得简单多了。
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