看《春雨计划》有感:✨
作为家长,特别容易看到孩子身上的缺点,他们有这样一种思维:优点不说跑不了,缺点不说不得了。他们认为孩子身上的优点不说没事,但是缺点一定要指出来,孩子才会进步。但是往往家长不断地提醒孩子的缺点的时候,不单没有把孩子的缺点解决掉,反而有很多时候会让孩子的缺点变得越来越严重。可见家长对孩子缺点的处理方式是有问题的,所以要正视孩子的缺点,并且要采取正确的方式去处理。
孩子,没有缺点,只有行为。家长通常都是这么来判断孩子缺点的:孩子做的这件事是否符合他们的标准。家长本身内在有一套标准,当孩子符合标准,那就是好孩子(优点);不符合标准,那就是坏孩子(缺点)❌。
人生,不能把100%的精力都放在学习上,而是要把70%的精力放在学习上,30%的精力放在培养能力、兴趣爱好上,去了解这个社会。家长本身有一些错误的想法,始终是把孩子的学习失败归咎到孩子身上,这是过去的一种错误的认知,对教育的错误理解,最后导致家长对孩子的要求越多,孩子将来失败的可能性越大。所以家长要正确引导孩子,放大优点,忽略缺点。
家长要思考,孩子的缺点到底是怎么来的?
1.家庭教育的影响
父母自身的素养、观念、格局;家庭的关系;家庭的经济状况
2.学校的影响(老师、同学)
3.社会的影响
电视、电脑、手机等通讯科技的发达;独生子女的政策;社会经济的快速发展
所以,当今社会家庭教育问题的严峻,需要国家的社会支持系统来针对性的处理,只有家长自己看待问题更加通透了,再去教育孩子,就会变得简单多了。
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