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2024.11.28下午 郑州师范学院附属小学 刘雁华《“教学评

2024.11.28下午 郑州师范学院附属小学 刘雁华《“教学评

作者: I李会娟 | 来源:发表于2024-11-28 08:29 被阅读0次

评价的目的?

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一、促进“教学评”有机衔接/迭代升级

双基——三维——核心素养

1.0        2.0        3.0

习作:1.纪实类(写人、记事、写景、状物,2.想象类,3.应用类。

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小学统编小学语文三上单六下的习作梳理:

上课实录

课例1.

根据材料5分钟写中原福塔。

课例2:

拍卖会

这五个拍品代表了五方面:

精神

物质

关系

环境

自我发展

可怕的科学

汉声数学

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