一，躺在病床上的大伯，跟我们每个人说起他在老家的简单生活，各个亲戚的生活状况，村里的事，过去的事……
断断续续，一次又一次地说着，连用词都是重复的。
我忽然醒悟，这一生，他知道的或许就那么多，他都跟我们说了，那可是他的全世界啊。
不管是对逝去母亲的怀念，还是对自己患病的无奈，抑或是对于照顾他的家人们的愧疚。
全都流淌在他的语言里。
所以，我们都很认真地跟他聊天，一遍又一遍。凑在他耳边，喊得隔壁病房都清晰听见。
他会特意跟我聊起我夫家的事，那特意找话题聊的样子，一下子就让我哽咽了。
因为这些年来，他一个人生活，没有妻子儿女，零星的温暖，来自逢年过节时，侄女侄子们偶尔的回家探望。
他的孤单，我们没有亲自体会过，真的无法感同身受。
可他就多次掉眼泪，七十多岁的老人家，像个孩子一样，看得我们无不动容，带着些许幼稚，又觉悲哀。
口腔里下排牙全部掉光，深深凹陷进去的下颌，吃饭时努力嚼的样子，只觉可怜。
二，手术后，大伯躺在床上，一直打着吊针，针水快没时，他就立刻提醒我们。
就好像，这件事非常重要。
尔后才恍然，因为那是他能直接看到的，可以说，那是关乎他性命的，却不知，更重要的是头部的伤口。
于是，他可能会觉得，是那针水救活了他。正如他认为，一次电疗就能让他常年的肩关节痛完全治好了一样。
这样简单的认知，不知是好是坏，但对于他本来就简单的人生来说，过程如何不重要，结果才是。
我们以为的重点，很多时候不是事情的本质。
所以，也是提醒自己，任何事情，多想一下。
三，能力差距。妹能考上二中，并非以成绩考入，而是学校给的名额。
于是，刚上高一时，数学就跟不上老师的进度了，前面的基础不懂，后面就更难了。
学得累，有些学生能突破，有些突破不了的，只会觉得越难，到最后不得不放弃。
学习这事，最好还是学习高出自己能力范围一点的就好，才有实际的进步空间。
想到了我们每天的努力生活，一开始不要妄想，要切实地做，朝向具体的目标。
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