做饭真的挺好的，从整理到出锅再到入口，都是一个美丽的时光，在想着如何搭配做出可口的饭菜的同时，脑子一直都在思索一个问题，什么问题呢？我的“焦虑”。疫情期间停学不停课，孩子们盯着手机的时间越来越长，我的焦虑也在慢慢升温，还好，每天我都把做饭时间当成缓解我焦虑的出口。不看手机又不行，要完成老师的作业；玩会儿手机也是福利，怎么办？刚开始我抽出时间陪他们聊天，把他们从手机里拉出来，聊梦想、聊同学、聊梦境等等，帮忙干活啥的，时间久了，好像也不怎么管用，就在做饭时，我想让女儿在哪方面提高？哪方面需要加强？我应该怎么来帮她？脑子慢悠悠的找，灵机一动，迅速找到方向了，从古文入手，从“笠翁对韵”开启，有双字对，三字对、五字对的，简单易背，声韵协调，琅琅上口，这个不难，她应该可以接受，定啦！第二天早上我开始读增广贤文，她围在我身边，这句我学过，那句我学过，我一直坚持整篇读完。女儿还是比较听话的，中午我给她商量，让她从“笠翁对韵”开始背书，总共15篇，简单易背还好听。她笑笑说：我试试。就这样半个小时她会背了，撵着给我背书，第二天复习第一天背诵情况开始第二天的内容，自然半个小时拿下。问她：怎么做到的？她说：读一句，想想她什么意思，然后就会背了。看似简单一句话，我知道她其实用的快速记忆法：联想记忆法。只是她不知道而已，但是她会用并且帮助自己快速记忆。我和她一起分享快速背书给她带来的方法、快乐以及成就感，接下来我的任务就是加强她的成就感来提升她的自信心。这个方法可以坚持！！！
男孩就比较不好把控，不同孩子用不同的方法，我在继续做饭去，想想他该怎么来对付呢……
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