得空下载了《银河补习班》观赏，就如影片结尾的题词：献给父亲、送给孩子。这部影片帮助我照看了一遍作为父亲的自己以及曾经是个孩子的自己。除此之外，作为一名授课老师、一名学工老师，在影片中也能够体会到另一番滋味。
首先作为父亲，我很庆幸自己一直以来没有反复在女儿面前强调成绩的重要性，而是告诉女儿在学习中不断发现自己，在生活中不断的寻找“感觉”，毕竟作为学生是人生中的一段，做人才是长久之事。我也不敢想象，如果女儿脱去学生这个角色后厌烦了学习，会是怎样的一种糟糕体验。失败的教育把孩子紧紧绑在成绩排位的柱子上，无论是成绩如何，都严重损伤了孩子的心智成长。成绩优秀者变成了精致的立即主义者，成绩困难者成了习得性无助受害者。最要命的是，在孩子心中有了这样一颗坏种子，既“只有我在外在评价标准中是优秀的，爸爸妈妈才爱我，否则我是不值得被爱的。”一个人打拼一切到头来只是为了讨得身边人的爱，人间悲剧。
所以，饱含真诚说出的一句“你是这个地球上最聪明的孩子。”让我坚信“爱”是最好的教育。
其次作为曾经是一名儿童的我，感谢自己很幸福的遇到了一位睿智的父亲。我的父亲语言不多，却总是对我笑。我年幼时，当他从工地回来的时候，会把我抱起来，会用胡子茬扎我。我嘴馋的时候，会满足我的要求。父亲不会灌输我很多道理，一句“人无远虑必有近忧”就是他传授给我的心法。每当我遇到事情的时候，他会静静的坐在我身边，不会指责我，只是安静的坐着。当我冷静下来的时候，会慢慢的让我说，当我说的情绪激动时，他也不烦躁不压制，继续听我说。这也潜移默化的培养了我一种通过表达来疏解情绪的能力，同时我也认同了父亲在对他人聆听方面的行为。可以说，母亲给了我对他人的善意和爱心，父亲给了我对他人的耐心、倾听和恰到好处的引导，所以我现在的教育教学工作，心理咨询工作都是父母送给我的人生礼物。父亲从来没有对我的成绩有要求，只是说：“毛毛，你的事情自己做好决定，爸爸妈妈只能是给建议，你做事不急，慢慢想清楚就行动。”从上哪个初中，到报考高中，乃至大学和大学专业，都是我自己一个人决定的，父母听到的我想法后都是“嗯，你想好了，就这么定了。”所以我现在能够幸福的体验生活，感谢自己有幸遇到好的父母，过自己想过的生活，才会有幸福。
最后，作为教育者的角色。在影片中有正反两个形象，一个是年老固执的教导主任，一个是年轻刚入职的新教师。我想了想自己现在的教育理念，轻术重道。在一般知识的识记、背诵、熟练方面，我没有投入过多的精力盯着学生，更多的是在孩子们对自己探索、对未来架构方面做一些引导和帮助，特别是对孩子们思维方式、人格养成领域做了大量的投入，希望自己培养出的学生能够围绕着国家提出的核心素养各领域成长提升。
帮助每一个人找到他的路，功德无量。
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