今天是正月初二，中午至晚上，在亲人聚会、寒假共读、朋友圈、周报编辑中，细节彰显出的追求和精进带给我深深的思考。
01 一道缝隙显亲情
中午，家庭聚会时，当我进入包厢时，看到我家小姑正在处理一扇窗户，先是掂起脚尖，后来又踩到椅子上，关好窗户左边玻璃，又检查右边玻璃，直到确保关严实了。原来玻璃关不严，有冷风吹进，她一定是担心老人着凉。
本是在饭店，服务员说空调开了暖和了就没事了，其次是经常有人吸烟，所以窗户没关严。
很明显，只有真正把它看作是问题，真心想解决这个问题的人是不会找借口的。
02 打通经验做分享
《儿童文学概论》第三次共读，我没有参加，今天想着赶紧补课，不然的话，第四次共读很快就到了。在兴旺是学习最大的经验，就是一旦错过直播课，我们几乎是没有时间看回放的。
今晚的共读是王桂梅老师梳理，裴洪标老师做分享，李亚敏老师还请了一位儿童作家来做客，今晚是任娜老师主持，结束时还设计了幸运大转盘游戏。
今晚共读的是第三章和第四章，说实话，我并没有提前预习，但是，听着王桂梅老师借助思维导图的梳理，我对这两章的内容也有了整体的了解。裴老师的分享抓住每一章节中的关键句子，以“儿童本位，应遵循的规律”为主题，在分享中时时处处联系自己阅读儿童文学的经验，又加深了我对本章内容的理解。
裴老师的分享
03 周报编辑有创意
本期周报发布正值大年初三，本期负责本期编辑的王金祥、王昌侠和王宗祥三位老师合作完成的周报，真是给我太大的惊喜。他们竟然把转发导语都做成了图片，而本期周报大咖云集，阵容之强大更是超乎我的意料。
池老师为了本期周报也连续累了几天，连公众号编辑都是她完成的。完成编辑后，她还在思考周报模板是否需要更新。
04 分秒记录见真情
王昌侠老师真的很有创意，她竟然以新网师人的朋友圈为观察角度，记录并写下了冯一飞老师在疫情下的真实状态的感动。冯老师详细且真实的记录，瞬间把我们带到了疫情下人们的恐惧和慌乱，但是即便如此，冯老师还能细心到——一看到是学生的电话就自动挂断，给学生回过去。
疫情下的我们都过的很狼狈，冯老师还能尽自己所能弥补社会的不足，把爱传递给他人。
今天阅读了池俊玲老师的一日叙事，其中也谈到了疫情之下，一家人度过的那段牵挂女儿、担心无奈的经历，真是刻骨铭心。
生活处处有真情，无论是关上那一扇窗，还是精心准备的交流稿，无论是付出心血完成的令人惊艳的周报，还是积极传递爱与温暖……这不仅是一种感动，而感动之后，行动的背后是用心，是责任、牵挂，是对优秀的自己的要求。
何为优秀？用心做好细节，不辜负自己！
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