理论是为了个案，在没有个案的时候就多去听，多学，听不懂就一次，二次的听，俄狄浦斯期比口欲期，肛欲期更为重要，癔症属于神经证，创伤来自哪里，来自于幼年，幼年来自长辈的性诱惑，在成年时期出现对癔症，异性父母的吸引，本我想吃葡萄、超我不答应，自我说葡萄是酸的，不到吃的季节，形成合理化就是一种防御机制，防御机制就是一种压抑。
沙利文的母婴观点，总有一个好妈妈，一个坏妈妈，婴儿做一些事情就有好妈妈过来，远离坏妈妈，如生病了好妈妈就过来了。客体关系是婴儿没有办法感知妈妈的全部，上一刻妈妈可以满足自己的需求，现在爸爸回来了，妈妈和爸爸发生口角，没有关注婴儿需求，就出现坏妈妈，攻击本能是出现坏客体的时候出现，婴儿出生就是为了建立关系，只有建立关系才可以生存。
客体是被爱着，恨着的人事物，承载着一些情感，外在人事物，创造出事物，随着外在客体互动变成内心形象，在遇到困难外在客体内化了可以调出来，也叫客体表象，与外在客体慢慢形成我是谁？就形成自我评价，客体已经内化，自体客体单元就是内心里面的形象，是因为早年与客体的互动形成，没有客体就没有自体，一个非常重要的模版。
挑剔与被挑剔，形成投射与认同的活动，觉察这种模式，挑剔从哪里来，内在客体单元就有一个配对，挑剔与被挑剔，就会有一个挑剔的客体，和你关系就是一个移情的关系，无意中制造一个早年互动模式，这就是工作中一个点，内化客体单元进入生活中的交流称移情，早年的成长经历，现实中的人际关系。
每一来访者都不会是一个点，都会是多维度，只有看到全面就可以从一个点着手，一个点也不会走入咨询室。
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