在刘影老师的带动下感受数学的美丽。
一、律动游戏（跟随节奏的变化）
XXXX XXXX（摆臂、拍手）
XXX— XXX—（拍桌、拍肩）
跟随音乐带入，课前的律动把孩子们很快的带入课堂中。
二、重复的美丽随处可见
筷子、吸管、勺子、剪纸。（摆一摆）
图一
图二
不同的物品遇见不一样的，一样的物品同样也能发现不同的美丽。
图三
三、跟随“瑞瑞”的脚步
（一）瑞瑞观察一楼芝麻街“马赛克作品”的摆放寻找规律。
图四
规律发现:原来是按照黑白规律进行有规律的摆放。
（二）幼儿园中“重复的美丽”
图五
规律发现:玩具中环的颜色规律进行排列。（黄色—蓝色）
（三）幼儿园门口“重复的美丽”
图六
树的造型有什么不同呢？（圆球树—云彩树来进行循环的）
（四）鸽子房
图七
栅栏带给我们的栅栏规律
图八
三、生活中“重复的美丽”
比如斑马、少数民族的手链、节日里悬挂着的彩旗
图九
四、会长大的洞（剪纸）
图十
1.在A4纸张剪一个大洞，
图十一
2.要领
长边对准长边，对折压实。
开口处朝上，折痕处朝下，并且画几条线。
图十二
图十三
十四
十五
十六
在灵巧的小手中，我们可以通过重复且有规律的操作，剪出意想不到的神奇景象。
自我感受：听了刘影老师的课程，深刻的体会到生活中处处有重复的美景，这节生动的数学课不仅仅让我体会到数学的奥秘更让开始发现身边的事物。感谢刘影老师的课程。
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