孩子的学习状态决定学习效果这个是有科学依据的。
比如:孩子在学习的时候,接收到的是,家长对他的支持。那他大脑里的海马体被激活,这个时候,呈现出来的是一种理性脑,促进思考和创作。假如孩子接收到的是批评和指责,海马体是萎缩的,呈现出来的是原始脑,就会进入防御机制,导致逃避等。
总结一下:每个人都是有解决问题的潜能,那是在处于无条件积极关注关系时,才能激发潜能。
孩子的学习状态决定学习效果这个是有科学依据的。
比如:孩子在学习的时候,接收到的是,家长对他的支持。那他大脑里的海马体被激活,这个时候,呈现出来的是一种理性脑,促进思考和创作。假如孩子接收到的是批评和指责,海马体是萎缩的,呈现出来的是原始脑,就会进入防御机制,导致逃避等。
总结一下:每个人都是有解决问题的潜能,那是在处于无条件积极关注关系时,才能激发潜能。
本文标题:关系与潜能
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/iruwwhtx.html
网友评论