朱老师，有几点思考和您汇报一下：
1.关于读书会开展思路
愿景，内容，执行。这三点很重要。
我感觉我们现有建立的读书会群应该有群规，类似于党章。要把我们读书会的愿景表达清楚。其次是我们读书会的内容模式都有哪些；再次是希望它成为一种可复制的模式，被联盟书院所采纳。
2我们的读书会不仅限于一本书，但为什么要以阳明先生《传习录》为开始？关键点在于致用。它不是一个束之高阁，饭后谈资之口尔之学。
3.阳明心学与传统文化，三智精神，理论与现实的指导意义的统一问题如何诠释？这个问题说清楚了，也就先解决了为什么学的原因？其次才是如何学？针对这个问题，我说说我近几年跟随您学习传统文化与结合现实生活指导运用的思考。
1)什么是阳明心学？学习阳明心学究竟对我们有什么帮助？ 答案需要精炼概括
2)体系构架
阳明心学回答了我们人生的三个大问题。就是人和自己的问题；人和别人的问题；人和自然的问题。而答案如果要概括则是：修真善美，远离假恶丑。阳明先生的四句教就是这个意思。
接下来是如何修？
您的教学课程已经梳理清楚了。因为阳明先生是集合儒释道三家之大成者，所以常规步骤是学习儒释道三家经典，包括易经，进而再学习《传习录》理解起来其实可以很容易。您的课程体系就是《弟子规》《大学》《中庸》《论语》《孟子》；《道德经》《庄子》；《心经》《金刚经》《六祖坛经》；《易经》；《传习录》
修行就是修为善去恶的行者之路。
学习之路三个阶段：外求，内修，自由。很多人不知道求什么？所以要告诉他们两个维度，一个是他们存在哪些问题，第二个为什么学习阳明心学可以解决他们的问题，这样才能解决生源问题。其次才是如何教的模式探索。这就像每一卦的内外两卦需要互动才能生生不息。
如果一步步按照外求，内修，自由三步走就会实现内圣外王之道。人人皆可成圣贤。
同时，用两个维度来表达一下内圣外王的体现，一个是有一本书《成功人士七个习惯》：七个习惯分别是：积极主动，以终为始，要事第一，双赢思维，知彼解己，统合综效，不断更新。这七个习惯和我们传统文化精神内核完全一致，但却是一位外国学者总结出来的。以此我们再次体会三智书院的名字意义：古今，中西，理论指导现实。七个习惯又分为自己的问题三个，团队（与别人关系处理)的问题三个，最后一个就叫恒，不断更新与时俱进。
另外一个外王的体现维度可以用：智商，情商，财商，美商来体现出来，平衡人生，就是生命科学教育的核心。
我们的阳明心学是内圣外王之学。是高维向低维逐层落地的学问。
因此完全可以结合您生命教育科学这一体系打造课程。通过三智书院这个平台发扬光大。
以上是玉强跟随老师学习结合近期咱们启动读书会的一些想法。望老师指正。
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